高中物理实验（第1—5个）.doc

高中物理实验（第1—5个）.doc高中物理实验(第1—5个)(每小题8分,共40分)力的合成和分解实际上是等效替代,合力与分力的作用效果应该是相同的。在《互成角度的两个力的合成》实验中,合力与分力所产生的效果是:(D)把弹簧称拉到一定刻度; ;,不同长度;。,(O端固定),D端当达E处(a+0=9O)时;然后保持A的读数不变,当a角由图中所示的值渐变小时,但D端仍在E处,可采用的办法是(B) A增大B的读数,减小卩角1°B减小B的读数,减小卩角C减小B的读数,增大卩角D增大B的读数,增大0角 “:(AbB);;;。《测定匀变速运动的加速度》的实验中,关于计数点间时间间隔的卜-列说法中,正确的是:(A)每隔四个点取一个计数点,;每隔四个点取一个计数点,;每隔五个点取一个计数点,;每隔五个点取一个计数点,;根据打点计时器打出的纸带,我们可以从纸带上直接得出的物理量是:(A)A・时间间隔;;; 。(60分).(6分)IIlli21,1111130II1110读数为 m.**********IlliIITTTImin01(20读数为 'IIIIlliIlliIlliIlliIlliII1111IIIIII11II1II34 5 601234567890读数为mm.(6分)做《互成角度的两力的合成》实验时,两个测力计分别钩住线绳套,互成角度地拉橡皮条使Z伸长,结点到达某一位置0时需记下 、 ,描下 。再用…个测力计钩住细绳套把橡皮条拉长,使结点到达位置 ,再记下 和 o(6分)实验屮如下主要步骤,起正确顺序为:只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条拉到0点。记下弹簧秤读数和细细的方向,按比例作岀这个力的图示。、,比较F和F'通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条拉长,使结点到达0点。A把橡皮条一端固定在板上的A点,用两根细绳结在橡皮条的列一端描下两根细绳的方向,在纸上按比例作出儿和F2的图示(6分)、B、C、D、= 以及打点计时器打下C点时小车的瞬时速度I4 ”g P £\ (8分)在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长I=、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为Vo= (用/、g表示),其值是 .(取『)(28分)在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点