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第三单元测试题一、字词检测: dǎom éiyánsùbào qiàn sh é nsh è ng ()()()() hu ā ng tá ng bàoyu ànqī ng tī ng sh òu xu ē ()()()() 二、填字成语: 自()自受任劳任()() 梧黎黑心()肉() ()( )不安( )目圆( ) 兴高( )( ) ()( )忘返( )之大吉( )骨( )心三、日积月累(请把下列关于诚信的名言填充完整,并连线): 1 .轻诺必( )。《礼记》 2 .有所期诺,( );有所期约,( )。《论语》 3.( ),不能动人。《老子》 4 .民无信( )。《庄子》 5.(), 天之道也;(), 人之道也。《袁氏世范》四、句型训练: 1、我们得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行! 请改为陈述句: ————————————————————————————请改为疑问句: ————————————————————————————请改为反问句: ———————————————————————————— 2、我不反对他看书。请改为设问句: ———————————————————————————— 3、苏珊对我说: “我也要感谢你。我没有孩子,你的电话使我也感受到了做母亲的幸福。”请改为转述句: -------------------------------------------------------------------- ------------- 五、标点推敲: 下列句子中省略号及破折号的作用分别是什么?请选择正确的序号填在括号里: A. 表明心理活动的时断时续 B. 表示省略递增的次数 C. 表示语意的跳跃 D. 表示说话结巴,欲言又止 E. 解释说明 F. 意思递进 G. 语音的延长 H. 语言较大的停顿或中断 1. “谢谢上帝,总算活着回来了啦。……我不在,你在家里做些什么呢? ”() 2. 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……() 3. 她忐忑不安地想: “他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦? ……不,还没来! ……为什么把他们抱过来啊? ……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好! () 4. “我嘛……缝缝补补……”() 5. 可是迟了,我已经走到他家的后院,看到了一堆萎蔫焦黄的草——这些日子我卖给他的所有的马草。六、精彩回放: 本组课文是以() 为专题安排的内容: 俄国作家() 的小说《穷人》赞美了( );(《》)则讴歌了一群普通群众,特别是残疾青年的美好心灵。《唯一的听众》表现了( );《》展示了一位普通问讯处的工作人员给人们带来快乐与幸福的事情。课文中人物虽然身份不同,但他们都有一颗() 的心, 用实际行动谱写了一曲曲()。在本组课文通过()、() 等方面的的描写, 刻画人物形象, 抒发真情的写作方法特别值得我们学****七、课外书屋: 许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵。例如加拿大作家蒙格玛丽的《》介绍了一个身世凄凉的小女孩子( )长大***的故事。我们还读过( )国作家( )的《》,我们感受到了()。八、口语交际: 小红说: “说假话就是撒谎,人要讲诚信,不能撒谎!不管什么原因,无论什么时候,我们都不能撒谎!撒谎的人就是骗子,就是道德败坏的人! ”你赞成她的观点吗?请把你想对她说话写下来, 注意要有明确的观点, 有理有据,不少于五十字。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————九、阅读链接:( 20 分) 优美的琴声奥地利首都维也纳郊外, 有一座掩映在绿树丛中的豪华别墅。每天傍晚时分, 从别墅的窗口会传出一阵优美的钢琴声,弹钢琴的是一个小姑娘,名叫璐丝, 长得漂亮又可爱,曾在欧洲少年钢琴比赛中夺得冠军。这天傍晚,有个老乞丐来到别墅,璐丝的父亲见了,要把乞丐赶走。这时, 璐丝突然来到老乞丐的面前, 亲切地问道:“我能帮帮你吗? ”老乞丐点了点头。璐丝又问:“你肚子很饿, 是不是? ”老乞丐又点了点头, 璐丝马上说道:“你等着, 我攒了一些零花钱, 我把它拿给你。”这时, 老乞丐终于开了口:“不用啦, 孩子, 你的心意我领了。其实我最喜欢吃的东西就是你的钢琴声, 不知为什么, 只要听一阵你弹的钢琴, 我就觉得肚子饱了。”璐丝听了, 愉快地说:“老爷爷, 你等着。”说完就回到屋子里, 不一会儿, 一阵钢琴声从窗口飞出来。