八里台一中三年规划.docx

2015—2018学校三年规划天津市八里台第一中学一、2012-2015学年度执行情况及情况分析(一)、学校总体目标完成情况分析1、坚持“智慧地教、成功地学、和谐地成长”的办学理念,深入挖掘其内涵构建和谐的学校氛围。立足于八里台第一中学的实际,我校干部教师共同研讨,确立了统领学校发展的办学理念:“智慧地教、成功地学、和谐地成长”,这一办学理念是在学校多年来教育教学质量落后、学校即将搬入新环境的历史条件下以及学校的实际情况提出的,其基本内涵是学校所有工作的落脚点---培养人,这一办学理念,是学校办学指导思想在学校办学行为中的具体体现,也是针对学校发展中的问题提出的解决方案。总体规划都是为实现“做更好的自己,建美好的家园”这一目标提供保障,符合学校实际。学校一切教育教学活动都围绕着办学目标进行。学校遵循突出重点、先易后难、积极稳妥的方针,将三年规划发展性目标具体分解为年度规划目标,学校和各处室分别制定了相应的目标实施方案,进一步分解落实目标任务,使之具有递进性和可操作性。努力做到了部门有事,做事有人,责任到人,分年度和三年的规划目标完成情况良好,没有非自身因素未完成的目标。2、牢固树立“普及高效教学,促进文化立校的发展思路,全面实施我校特色教育教学模式我校的“四环三顾”教学模式,是从课堂教学实际出发,结合我校学生特点,为提高课堂效率,构建高效课堂而创立的,从日常教学入手,从基础入手,保证教学质量的稳步提高。课堂教学改革的实践、探索过程营造了学生主体、教师主导,师生和谐、生生和谐的教学生态,基本达到这轮达标中专家的要求。我校的“三生教育”德育模式,是在学校前一轮三年规划基础上提出的,体现以学生为本的发展理念,从学生的成长过程的角度和解决学生生活中实际问题的角度,开发内容和教育形式,通过校报“驿路花香”;校园广播站“驿路心声”宣传各种典型;通过捐资助学、社区服务站等形式培养尊重生命、学会生存、懂得生活的人生理念。成为这轮达标的一大探索课题。今后三年我们继续开发系列资源,让它成为我校德育建设的发展方向。(二)、主要成绩经验1、硬件水平实现了跨越式提升:学校在2013年9月迁入新学校在硬件上有了大的改变,学校占地面积33955平方米,建筑面积16000平方米,各种功能教室18个,有300米环型跑道的操场一个,篮球场4个,学校已建成局域网,各办公室、教室、专用室均有宽带网,并为每位教师配备一台电脑。学校绿化面积10000平米,绿化率为29%。2、学校管理得到规范和提升:我校领导班子符合任职要求,年龄梯度合理。分工明确,形成合力。各项工作深入扎实,思路清晰,重点突出,在工作中管理并重,各项工作有序有效,在三年规划的实施中发挥各位干部的主观能动性完成了各个阶段的达标验收工作,取得了良好的成绩。2014年度“全国五四红旗团支部”;津南区关心下一代工作先进集体。2015年被评为津南区“美丽学校”,后备干部充足,符合德才兼备条件。3、教师队伍素质稳步提高:我校加强教师岗位责任制的落实,通过读书活动,征文演讲等有效形式,强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识教育;加强理论学****与实践相结合,加强教师培训,请进来与走出去相结合。对青年教师搭平台,压担子,创造条件发挥教师的长处,形成学科骨干。李增来、陈桂茹、崔元燕、徐振红、孙晓彤、孙李娟、卢立友、张洪瑞等多位教师和干部成为学校的学****典范,身边的榜样。2015年获得津南区教材教法考试第一名;津南区首届教职工健身操大赛区级二等奖;卢立友获得津南区最美教师入围奖;陈桂茹、孙晓彤获得津南区最美教师提名奖。4、全面落实素质教育:落实岗位责任制;继续开发“三生育人”德育教育模式,继续开展“四环三顾”教学模式的应用研究,充分发挥学生综合素质评价的作用,完善学分制管理,学生自主学****自主管理的能力得到培养,促进了学生全面而有个性的发展;根据学校实际,学校开展了丰富的课余活动和文体活动,张扬学生的个性,陶冶学生的情操,培养学生集体荣誉观念和主人翁意识。2014年津南区中小学棒球联赛初中组区级第二名;在天津市“学****雷锋好榜样”活动中,被评为“天津市雷锋中队”;获得2014年天津市高中、初中篮球比赛初中女子组市级第八名;在第八届《枫叶杯》全国青少年儿童书法绘画艺术大赛中贵单位获得国家级集体一等奖;天津市中小学2014年建筑模型竞赛中学组市级团体一等奖;在2015年天津市中小学棒球比赛中获中学组团体奖市级第六名;在第29届津南区科技周科幻作品T台秀活动中,荣获中学组区级一等奖;2015年津南区中小学校园足球联赛初中组冠军。连续多年的优秀大课间。(二)、存在不足:1、办学条件方面,学校建设分两期工程,一期工程只建了一栋教学楼和一栋综合楼,二期工程遥遥无期,学校图书馆、行政楼、食堂、体育馆、两座教学楼、标准的操场都没有建