师资队伍建设十三五规划.doc

师资队伍建设十三五规划.doc师资队伍建设“十三五”规划(2016-2020)二〇一七年四月目录第一部分 发展基础 1一、“十二五”期间取得的主要成就 . 1二、面临的问题、挑战和发展机遇 . 5第二部分 指导思想与基本思路 9一、指导思想 9二、基本思路 9第三部分 目标任务 10一、师资队伍建设目标 10二、师资队伍建设主要任务 11第四部分 保障措施 17一、加强组织领导 17二、完善管理体制 17三、建立经费保障 18I郑州升达经贸管理学院师资队伍建设“十三五”规划(2016-2020)为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发【2012】41号)及《河南省人民政府关于全面加强教师队伍建设的意见》(豫政【2013】59号),实现我校中长期发展规划目标,全面提高学校师资队伍整体素质和综合实力,努力造就一支与学校建设发展相适应的师资队伍,根据《郑州升达经贸管理学院“十三五”教育事业发展规划》确定的目标及《郑州升达经贸管理学院学科专业建设“十三五”规划》的任务,特制定《郑州升达经贸管理学院师资队伍建设“十三五”规划》。第一部分 发展基础一、“十二五”期间取得的主要成就建校以来,学校树立以人为本的办学理念,不断推进“人才强校”战略,在“十二五”期间,学校领导高度重视师资队伍建设,努力打造一支“规模适度、专兼结合、相对稳定、发展态势良好”的师资队伍。在“人才振兴、素质优化,凝心聚力”等重点工作方面出台一系列政策,1师资水平明显提升,学历、职称、年龄等结构明显改善,目前师资队伍规模稳中有升,专业水平不断增强,结构趋于合理,教师教学态度严谨,爱岗敬业,满足教学需要。——师资规模稳中有升。 截止2015年12月,学校自有专任教师 509人,外聘教师 459人,教师总数为 968人。在自有专任教师中,高级职称教师 132人,所占比例26%,硕士及以上学位教师361人,%;主讲教师508人,其中讲师及以上职称或硕士及以学位的教476人,%;具备专业(行业)职业资格和任职经历的教师18人,%;双师型教师57人,%。自有专任教师结构一览表职称 学位 年龄正副中级博无3536-46-56岁总计高高中级硕士学士学岁以55级级以下士位下45岁岁以上数量 30102217 ********** 5 300 133 23 53 (%)2在外聘教师中,高级职称教师 303人,%,硕士及以上学位教师 295人,所占比例为 %。外聘教师结构一览表职称 学位 年龄无35岁36-46-56总正高副高中级中级岁计级级以下博士硕士学士学以下45岁55岁以位上数量65238103535124415410108**********比例(%)——教学质量不断提高。 学校坚持高起点创办、教育家办学、公益性办学,重视文化建设及其育人功能,重视教学质量和毕业生就业创业,建有省级重点学科2个,省级品牌专业建设点5个,省级特色专业建设点3个,省级专业综合改革试点3个,省级实验教学示范中心1个,省级精品课程1门;获郑州市级质量工程建设项目4项,其中重点专业1个,重点实验室1个,教学团队1个,精品资源共享课1门;校级重点学科5个,校级特色专业建设3点2个。学校现有省级学术技术带头人 7人,省级中青年骨干教师8人,省级优秀教师3人,市级学术技术带头人1人,校级优秀教师300多人次,“双师型教师”57人,18名教师获得“中青年教师讲课大赛”奖励。——科研水平不断加强。 学校设置科研教学岗位,鼓励教师科学研究。五年来学校教师获厅级以上科研项目 714项,其中国家级项目 1项,省部级项目 84项,市厅级项目629项;获市厅级以上成果奖励 534项;公开发表论文1865篇,其中核心 刊物1166篇,校学报 268篇,主编参编著作教材 133本,其中主编 57本,教师科研能力明显提高。——培养培训不断深入。 学校建立了“郑州升达经贸管理学院教师在线学****中心”,组织 2000余人次的网络课程的学****开展了专业技术人员继续教育工作,组织我校教职员 1300余人次继续教育再培训;制定了《郑州升达经贸管理学院教师公派出国(境)留学管理暂行办法》、《郑州升达经贸管理学院博士培养管理暂行办法》等制度,选派教师出国留学访问。学校成功设立高校教师系列中评会,每年均有五、六十名教师通过讲师职称评审。——薪资福利不断提高。学校于2011年、2013年、2015年三次上调教职工薪资水平,实现全体教职工五险一4金全覆盖,不断提高教师的薪资福利水平,极大地稳定了教师队伍