电磁秋千.docx

个人收集整理 仅供参考学****电磁秋千◆教学目标:1、知识目标通过对电磁秋千工作原理的探究,帮助儿童掌握电磁的知识通过对成品电磁秋千的工作探究,引导学生理解电能、磁能和重力势能之间转换。2、能力目标锻炼学生利用简单的电子元件完成实验操作的能力3、思维目标通过以上两点提升学生的观察、分析的思维能力◆ 教学重点与难点:1、教学重点:电能、磁能和重力势能之间转换2、教学难点:电磁秋千的工作原理◆ 教学设计:通过演示电磁秋千引出学生兴趣→观察电磁秋千特点→分析电磁秋千结构→改变电磁秋千通电电流方向→通过制作电磁秋千加深对电能、磁能和重力势能之间转换的理解◆ 教学方法:演示、验证式、讨论式教学◆ 教学准备:教师演示器材学生器材工具速干胶材料套件工具速干胶材料套件◆教学流程:1、复****前课:2、导入:实物导入【教师发问】电磁秋千 为什么会摆动?【学生抢答】……【教师总结】大家观察很仔细,但是为什么给线圈通电后,线圈就会和磁铁二者之间有了感应呢?今天我们一起来探讨一下。3、 知识介绍与实验演示实验1、实验器材 电磁秋千套件2、实验目的 验证影响电磁摆摆动的因素3、实验记录个人收集整理 仅供参考学****实验内容 实验现象改变电流方向 摆锤不能大幅度摆动改变磁铁方向 摆锤不能摆动结 论 电感线圈产生的磁极和永久磁铁的磁极相排斥才可以学生实验:通过以上演示实验,让学生掌握实验规律,独立完成本节课实验(教师可以适当的点拨)【学生秀】学生展示自己的作品,并说出相关的知识点或原理【师生互评】教师根据学生的展示,对学生表现做出肯定和表扬,可让学生相互点评并对相关知识点做补充,师做小结帮助学生巩固所学的知识点。4、重点知识回顾任何通有电流的导线,都可以在其周围产生磁场的现象,称为电流的磁效应。5、课后作业及知识拓展(1)拓展视野:荡秋千日后主要为宫中、 闺中女子的游戏或传统节日广场狂欢内容。汉武帝时宫