五年级下册语文教材梳理专项部分句子西师版.docx

专项部分 句子《故的“水墨画”》一“黄梅”,菱叶便争先恐后地池塘,把水面得密密匝匝。...“”“”两个形象生地写出了菱叶大了,整个池塘都是菱叶,得很茂盛。第二天一早,故的街,担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个儿惑你了。...“溢”“惑”两个突出了煮熟后的菱角四香,人嘴。《海仲夏夜》每当一排排波浪涌起的候,那映照在浪峰上的霞光又又亮,就像一片片霍霍燃的火焰,着,消失了。句运用比的修辞手法把浪峰上的霞光比作燃的火焰,体出景色的壮与美,更富感。在海港周山坡上的那一片灯光,倒映在的海面上,随着波浪晃着,着,像一串流着的珍珠,和天的星星互相映,煞是好看。句运用比的修辞手法把倒映在水面的灯光比作流的珍珠, 生形象地写出了灯光的美,表达了作者美景的喜、美之情。《草原即景》云彩又地成了白色,有的化成一棱棱,好像透片上的肋骨,有的散成一座座,上面影影,似乎辨得出一些松古柏,也有的被吹成条,好像半透明的,在天里逍遥自在地浮。句把云彩比作肋骨,比作,比作松古柏,比作,形象地勾画出了塔木草原上空云的各种形,表达出了作者的美之情。《生命的方》以后睡,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋在你的手里,艾迪肯定就在附近。德生病后,最怕的是孤独。抱着艾迪的球鞋,就如艾迪在他身,德永不会孤独。句表达了艾迪德的关。德患病后,最怕的其是孤独,而你了他快,了他友情,他一直有你个朋友而足⋯⋯句明了艾滋病患者而言,理解和友情比什么都重要。《儿子的意》儿子遐想着:“博物和大地粗糙的岩石、泥土要留有空隙⋯⋯”..我了一口气:“好了,随你瞎想 好了。”..“遐想”的意思是超越做高的想象与思考,表了儿子的想象使他有了新的意,从而得成功; “瞎想”的意思是毫无根据地胡思乱想,表了儿子的意不屑一。《献守林人的女儿》是最好的礼物,是比美的衣服、漂亮的更珍的礼物。明了份礼物非同一般,其珍在于言的信守。达格妮听完曲,眼泪流了双。她竭力抑制住咽,把埋在手里。我可以体会到她非常激和高,眼泪里包含着达格妮往事的幸福回和音她的震撼。,庄的舞台,交响的美妙旋律,使她陶醉 ..了。“陶醉”表明了达格妮的心情,她忘我地沉浸于音会,沉浸在美妙旋律中。《天上的星星》啊,两、三⋯⋯不,十、十五⋯⋯奇迹是般迅速地出,愈数愈多。句不写出星星迅速出,数不数,更写出了孩子数星星的憨可掬,表出了孩子星星的喜之情。《升的梦想》,好像毫没有 感到早春的小雨已......打湿了他的衣衫。“毫没有感”意思是一点儿也没有感到,写出了升思索得心致志。一句升茅塞开,他猛地一拍袋:“我怎么就没有想到呢?”完,他立即跑出家。他得眼前豁然开朗, 一点儿也没有听到妻子在后面的呼。......“一点儿也没有”生地表出了升得到启的忘形情景。此,升冥思苦想了很久也没找出一个解决的好法来。....“冥思苦想”明升面失仍不放弃, 仍在苦苦找法, 表了升梦想的著。升机械地走回家,在妻子的提醒下,默默地完衣服,开始帮妻子火做。.......“机械”表明升因想得入神而走得不自然;“提醒”是表明升因陷入思考而忘了衣服;“默默地”表明升仍然没有从沉思中醒来。些揭示了升苦而又着的心致志的思索程。,心中念念不忘 的还是这件事。他一边烧火,一边自言自语 地说.... ....道:“怎么才能找到一种既不吸水,又可以刻字的