初中校本课程教案.doc

初中校本课程教案追求与挫折一,教学目标: 通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式,使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到" 每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受挫折、挫折对人们的影响具有' 双重性' 的特点,从而激发学生增强自我抗挫的愿望"。二,教学重点: 1. 追求与挫折的辩证关系。 2. 联系实际、联系自我,建立起正确的" 挫折观"。教学过程一、导人 " 命运交响曲" 简介贝多芬的追求与挫折二、讲授新课了解关于" 追求与挫折" 的基本知识 : 用自己的语言说出" 什么是追求,挫折" 2. 电脑幻灯出示"追求"和"挫折" 的概念追求是指用积极的行动, 争取实现某个目标; 挫折是指人们在造求某种目标的活动中, 遇到干扰、障碍, 遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。(二) 追求与挫折的关系 1. 观看录像:" 我们的桑兰"( 带着问题观看思考) 2. 同学讨论一一 1)" 桑兰的追求与挫折" 2) 出示电脑幻灯片" 桑兰的追求与挫折" 3) 讨论归纳" 追求与挫折" 的关系 3. 出示电脑幻灯片一- 成长必须追求:挫折往往会伴随着追求;不怕挫折, 勇于追求。(三) 面对挫折 1. 观看录像" 同学的故事" 2. 小记者谈采访感受 3. 电脑幻灯出示: 对我们的启示" 追求往往随着挫折的战胜而实现" (四) 挫折的影响 1. 配乐幻灯" 一封没有发出的信" 2. 讨论写信人遇到什么挫折? 带给她什么影响?如何帮助她摆脱消极的影响? 3. 配乐幻灯一一当今的爱因斯坦《斯蒂芬· 霍金》 "挫折" 作新的诠释(五) 总结升华 1. 电脑幻灯: " 首席科学家" 一一严纯华 2. 小结全课 1) 电脑幻灯一一勇于追求,不怕挫折!敢于追求,战胜挫折!不断追求, 挑战挫折! 2)MTV 十电脑幻灯一一歌曲" 未来的未来" 3) 伴随着歌声,滚动播放课后作业作文: " 心灵的撞击" 一一记自己追求中遇到的挫折( 重点:遇到挫折时的想法、采取的对策、产生的影响) 端正学****态度校本课程教案辅导目的 1 、了解学****态度对学****的影响 2 、了解自己的学****态度。 3 、培养正确的学****态度。辅导前准备 1 、准备三个不同学****态度对学****产生不同影响的情境。 2 、准备学****态度自查表,每人一份。活动地点:多功能教室辅导步骤: 一热身: 同学们,你们都有哪些兴趣爱好啊?(学生自由发言) 让我们一起来唱一首歌吧。放音乐《上学歌》,全班学生齐唱。二活动: 歌中的小朋友天天上学不迟到,爱学****有良好的学****态度,现在我们来看看下面的这几位小朋友,他们有怎样的学****态度? 1、小明放学回到家, 丢下书包就去踢足球; 吃了晚饭又要看电视, 妈妈说: “小杰,你不做家庭作业吗?”,小杰说: “一会儿再做”他又继续看电视,直到他喜欢看的电视节目播放完,他才坐到书桌前写作业,可没写多久,遇到了不会做的题,他就不写了。小品中的小杰学****态度正确吗?为什么?那该怎么办呀?你想对他说什么呢? 2、期中考试, 小强的语文和数学都只得了 65分。爸爸妈妈说他:“小强, 你的成绩这么低,后半学期要努力才行。”他回答说: “我已经考及格了,这就行了,干吗还要努力?”小强的学****态度正确吗?为什么?谁愿意帮帮他呢? 3、星期五下午, 小文放学回到家, 与爸爸妈妈打个招呼, 就自觉地拿出家庭作业认真做了起来。妈妈说: “小文,明天是星期六,今晚就休息了,明天再写吧。”小文说:“明天我参加学校合唱团的排练, 今天晚上得把作业写完。”小文写到十点钟才把作业完成。小文的学****态度呢?你们想对她说什么? 同学们给他们出了很多主意,相信刚才的几位同学在今后的学****中一定会做得很好的。而对于学****态度的评价,可从以下 4 个方面来考虑:(幻灯) (1) 是否有强烈的求知欲和努力学****的愿望? (2) 是否有主动积极的进取精神? (3) 学****是否认真? (4) 是否自觉独立地完成各科的学****任务? 以上几个问题回答“是”的越多,说明学****态度端正,否则就相反。三反思: 为了同学们能进一步了解自己的学****态度, 帮助同学们自我认识, 老师这儿有一张“学****态度自查表”每个同学根据表上的题,对照自己的学****态度,选(A )得一张小卡片,选( B )得两张小卡片,选( C )得三张小卡片。(同学自查) 师: 如果得的小卡片的张数小于是 15张, 说明你的学****态度端正, 如果得的小卡片在 15~25 之间, 说明你的学****态度一般, 就进一步完善, 如果小卡片的张数在 25~30 之间说明你的学****态度不够端正,就制定对策,迎头赶上。现在请同学们根据刚才自己的选择情况来说一说: (1) 我具备了哪些好的学****态度? (2) 我的哪些学****态度需要改进? (3) 我该怎样改善那些不良的学****态度? 找一找:我们给自己检查了学****态