微型课题申报表模板.docx

附件 1主持人姓名工作单位课题组成员微型课题研究申报表填表时间:        年    月    日任教学科电子信箱研究方向问题描述(选题的理由、问题困惑产生的过程)为什么研究?课题名称(由问题提炼课题)研究什么?所以我想研究的问题是:关键词:有效途径:研究思路(研究方法、步骤、时间部署等)怎样研究?本课题将采用行动研究、调查研究等方法进行研究。拟采用文献研究和查阅、问卷调查、个案分析、实验研究等方法。一、研究方法:1、资料法:2、调查研究法:3、行动研究法:4、经验总结法:。二、实施步骤、时间安排、研究措施:本课题将采用实施步骤:第一步:建立组织,理论先行,选点起步,初步探索。第二步:巩固试点,初步总结,完善制度,统筹规划。第三步:内外结合,双向进行,构建理论框架。第四步:实验论证,总结提高,形成研究成果。(一)准备阶段:—:对国内外的理论研究有针对性的作进一步的文献查阅与研究,把握最新的研究趋势。组织科研参与者、学校进一步学****新课程教学理念及教学评价理念。(二)实验阶段:— 和 、调查研究:学校确定实验班级,通过问卷调查,了解学生对于口语表达的看法;了解现存的问题,寻找可行的策略途径。2、个案研究:在相关理论的指引下,进行个案分析,解决实际问题,以确定和推广多种有效的初中英语单词记忆方法,从而促进教师进行教学行动创新的方法。3、理论与实践相结合:在理论指导下,将提高口语能力的方法运用到实践活动中去 。4、阶段性总结:采用多渠道的分析、反馈方法,深入了解学校师生的意见,组织实验教师进行对课题的反思、交流、完善理论及实践的总结,规范实践,提交阶段性实验成果,并推广教学试验经验,进一步巩固试验成果。(三)结题阶段:—,制定有效的提升学生口语能力的方法和途径,撰写结题报告。预期成果教研组意见教科室意见2- 。 -。3。。欢迎您的下载,资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学****资料等等打造全网一站式需求4。