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高一数学教案函数13~14.docx

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第十三、十四教时教材:反函数目的:在掌握反函数概念的基础上,初步会求非单调函数在各不同单调区间上的反函数;同时掌握互为反函数图象之间的关系。处理《教学与测试》23课P53过程:一、复****反函数的概念,求一个反函数的步骤。二、例一分别求函数y x2 6x 2在各单调区间上的反函数。小结:一般,非单调函数在其定义域内无反函数,但在其各单调区间上是存在反函数的,关键是求出其单调区间。例二求下列函数的反函数:32x2。:yf(x)的值域就是它的反函数yf1(x)的定义域。因此,往往求函数的值域就是转化成求其反函数的定义域。三、下面研究互为反函数的函数图象间的关系。例三 P67 略例四P67-68略四、

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