高纲1358 江苏省高等教育自学考试大纲.doc

高纲1358 江苏省高等教育自学考试大纲.doc高纲1358江苏省高等教育自学考试大纲30456建筑工程事故分析扬州大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室本课程综合了房屋建筑学、建筑材料、材料力学、结构力学、確结构、砌体结构、钢结构、地基与基础、结构抗震、建筑施工等课程的知识点,且理论性和实践性较强,重点考查学生分析问题能力、解决问题能力的综合运用能力,故建议开卷考试。I课程性质与课程目标一、 课程性质和特点本课程知识点较多,理论性、实践性和综合性较强。通过课程学****完善学生本专业课程知识体系,为从事工程结构事故分析与处理方面的工作奠定基础。二、 课程目标课程教学目标是使学生通过课程学****理论联系实际,了解并掌握建筑工程事故的调查、分析与处理的一般原则与方法,学会对常见工程事故具有初步分析和处理的能力,以及进一步研究的能力,了解各类工程事故形成的原因、预防措施,及其加固处理方法。三、与相关课程的联系与区别本课程综合了厉屋建筑学、建筑材料、材料力学、结构力学、混凝十•结构、砌体结构、钢结构、地基与基础、结构抗族、建筑施工等课程的知识点,以及经济、管理和补会等知识,理论性、实践性较强,要求较高的综合运用能力。U!、课程的重点和难点砌体结构事故原因分析和加固处理方法。钢结构事故原因分析和加固处理方法。混凝土结构事故原因分析和加固处理方法。地基与基础事故原因分析和加固处理方法。n考核目标本大纲在考核目标中,按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定英应达到的能力层次要求。四个能力层次是递升的关系,后者必须建立在前者的基础上。各能力层次的含义是:识记(I):要求考生能够识别和记忆本课程中有关概念及主要内容,并能够根据考核的不同耍求,做止确的表述、选择和判断。领会(II):要求考生能够领悟和理解工程本课程中有关概念及内涵、外延,理解概念的确切含义、适用条件;理解柑关知识的区别和联系,并能根据考核的不同要求,做出正确的判断、解释和说明。简单应用(III):要求考生能够根据己知的知识和事故描述,分析可能的事故原因。综合应用(IV):要求考生能够根据事故情境,能提出预防和加固处理方法等,并能掌握加固处理方法的适用范围、优缺点、结构构造、施工工艺耍点、注意事项等。m课程内容与考核要求第一章绪论一、学****目的与要求了解建筑工程的质量目标和要求;了解建筑工程事故分析与处理的一般程序;了解结构可靠度的评判依据和原则;掌握建筑结构现场检测方法。二、课程内容1•建筑工程事故的分类。事故分析处理的-…般程序结构可靠度的评判依据和原则建筑结构现场检测方法。三、考核知识点与考核要求1•建筑工程事故的分类识记:质最事故;事故分级。领会:质量事故分类;事故分级标准°应用:了解质量事故类型;了解事故分级标准。建筑工程事故分析与处理的一•般程序识记:事故分析与处理的一般程序;情况调杳项目;调杳报告。领会:事故分析与处理的一般程序;情况调查项目内容;调查报告内容。应用:了解事故分析与处理的一般程序;了解情况调查项目内容;了解掌握调查报告编写内容。结构可靠度的评判依据和原则识记:评判依据和原则;评判方法。领会:评判的依据和原则;评判方法的内容。应用:了解评判的依据和原则;掌握评判方法的的适用范围。建筑结构现场检测方法识记:现场检测方法。领会:现场检测方法的内容。应用:根据事故特点,确定现场检测方法。四、本章重点、难点事故的等级和质昴意识的强