科学：垃圾分类.doc

小世界定安国际幼儿园设计者:张爽活动名称科学:、有废物利用的意识,对回收垃圾产生兴趣。2、养成回收垃圾的****惯,增强保护环境、从我做起的意识。3、知道垃圾可以回收变成新的物品,垃圾是有用的。课前准备教材1、认识准备:幼儿对生活中的垃圾有一定的认识,看见过垃圾场、垃圾堆。2、材料准备:   ①垃圾场图片,玻璃从回收到再生的图片一套,几个大篮子。   ②让每个幼儿从家里带来废报纸、易拉罐、纸盒子、玻璃瓶等废旧物品(装在大篮子里) 教学活动内容注意重点教学资源时间分配课后活动效果分析老师活动学生活动  活动过程  一、开始(导入)部分     提问,引出话题。小朋友你们知道什么是垃圾吗?   二、基本部分  (一)、幼儿讨论(不要的东西、没有用的东西、要扔掉的东西就是垃圾)  (二)、观察垃圾场的图片,了解垃圾的去向,知道垃圾多了的坏处。      1、了解垃圾的处理方法以及给人们带来的害处。老师:我们每天都要扔掉一些垃圾,地球上的垃圾越来越多。这么多的垃圾都到哪里去了呢?用以下这些方法来处理垃圾有什么缺点?会给人们带来什么害处?         (1)掩埋法:占空地,污染地下水,容易滋生老鼠、苍蝇、病菌;(2)焚烧法:容易产生烟尘污染; (3)积肥法:农业生产几乎都不用积肥了。     :有什么办法可以减少垃圾?  三、结束部分     ,请幼儿动脑筋想一想:这些垃圾真的就没有用了吗?    1、观察“玻璃瓶从回收到再生”的图片,说一说废旧玻璃瓶是如何变成崭新的玻璃制品的。    2、讨论:废纸怎样变成新纸?旧的易拉罐怎样变成新的易拉罐?