传统教育出版社进行数字化转型的思考与探索文档.doc

:..传统教育出版社进行数字化转型的思考与探索传统教育出版社面临着传统纸质图书需求萎缩和新兴产业冲击的双重威胁,在继续保持传统纸质图书优势的同时,进行数字化转型升级已经是传统教育出版社必须要面对的现实。在转型升级的过程中,传统教育出版社必须要明白自己在观念、人才、资金、管理等方面的优势和劣势,要清楚自己的转型之路究竟如何走。 1传统教育出版社的劣势传统教育出版社在进行数字化转型升级的过程中存在诸多劣势,主要有:观念滞后、人才缺乏、资金缺乏等,大致可以归纳如下。 ,传统教育出版社最大的劣势是观念上严重滞后。主要表现就是对数字化冲击的重视程度不够,对数字出版未来替代传统图书的必然性估计不足。传统教育出版社大多是纸质教辅图书时代的佼佼者,靠教材和教辅图书的规模效应和丰厚利润过着安稳日子,对咄咄逼人的互联网企业缺乏认知,也没有给予足够的重视。 ,但更多地还只是停留在传统纸质图书的电子化、网站建设等浅层次上,根本没有介入真正意义上的数字出版。这与传统教育出版社普遍缺少互联网思维有很大的关系。在互联网思维中,用户体验备受推崇,传统教育出版社却普遍缺乏对用户需求和体验的尊重和了解,产品的研发基本还基于经验和小范围的市场调研,营销更是缺乏基于大数据统计和分析的精准营销,为用户提供售后服务的理念更是少得可伶…… 、资金缺乏传统教育出版社无论是现有人才储备,还是在吸引优秀人才进入的机制等方面均存在很大缺陷,无法应对以技术见长的互联网企业。在资金方面更是如此,互联网企业依靠其卓越的经营理念吸引了大量资金进入,传统教育出版由于在传统纸质图书经营过程中利润微薄,自有资金和引进外资均无优势可言。 2传统教育出版社的优势尽管传统教育出版社在进行数字化转型升级的过程中存在着诸多劣势,但是传统教育出版社也一定要看到自身存在的诸多优势。 ,传统教育出版社比任何企业都更加熟悉我国的教育生态环境。传统教育出版社经过几十年的努力,不但积累了丰富的资源和渠道,也更了解学生需要什么,教师需要什么,以怎样的销售模式才能更有效,制定怎样的定价策略才能够既保证合理的利润空间,又不至于增加家长的负担,产品是适合零售还是适合征订……所有这些在进行数字化转型升级的过程中,都有着积极的借鉴意义。 ,无论是呈现方式如何新颖,对于用户来说,内容始终是第一位的,用户最希望出版商所提供的内容能够帮助他解决自己最棘手的问题。传统教育出版社经过多年积累,积累了丰富的拥有自主知识产权的内容资源,这些内容涵盖了同步、专题、考试等各个领域,延伸到了小学、初中、高中各个学段。 、教研部门、学校、新华书店、民营书店等进行了长期的合作,在了解教育生态环境的同时,也建设了畅通的线下销售渠道。这些销售渠道为教育