【创新设计】2017年高考地理一轮复习 第3章 地球上的大气 专题二 世界的气温和降水课件 新人教版.ppt.ppt

专题二世界的气温和降水考情分析气温和降水是气候的两个主要组成要素,在近几年的全国高考命题中出现频次较高,既有气温和降水的特征描述,也有成因、分布规律等知识的考查。多以等值线为切入点,结合区域图考查学生读图析图能力,选择题和综合题并重。微专题一气温[核心突破] 时_____ 前后日较差内陆地区日较差_____ , 沿海地区日较差_____ 年变化北半球 7月北半球__月年较差内陆地区年较差大,沿海地区年较差小南半球 1月南半球__月 14 日出较大较小 17 平行无论 7月还是 1月,气温都是从低纬向两极_____ 太阳辐射(纬度因素) 北半球等温线较曲折(如上图)。1月大陆上的等温线向____ (低纬)凸出,海洋上则向____ (高纬)凸出;7月正好相反在同一纬度上,冬季大陆比海洋___ ,夏季大陆比海洋___ 海陆分布(海陆热力性质差异) 南半球等温线较平直(如上图)同一纬度,气温差别小海陆分布(海洋面积广阔) 同纬度地带气温比同纬度低,等温线向______ 凸出高原、山地的气温较__, 平原的气温较___ 地形(地势高低) 气温比同纬度高,等温线向_____ 凸出寒流经过气温_____ ;暖流经过气温_____ 洋流纬线递减北低纬冷低高降低升高高纬热南【温馨提示】 7 月份世界上最热的地方是 20°N~30°N 大陆上的沙漠地区; 1 月份,西伯利亚形成北半球的寒冷中心。世界极端最低气温出现在冰雪覆盖的南极大陆上。 (常考的类图像之九) 等温线图是等值线图中最重要的类型之一,具有等值线的一般特征,但也有其特殊的地方。(1) 等温线数值的判读①弯曲状况:主要看等温线弯曲的方向,若向数值大的方向弯曲,其中间区域数值低;反之,数值高。即“凸高值低,凸低值高”。②闭合状况: “大于大的,小于小的”。(2) 等温线走向及其影响因素等温线走向影响因素等温线与纬线方向基本一致太阳辐射或纬度因素等温线大致与海岸线平行海陆分布或海洋影响程度不同等温线与等高线平行或与山脉走向平行地形、地势等温线闭合山峰(低温)、盆地(高温)、城市热岛效应(高温) 【即时突破】 1月、 7月等温线图。读图,回答(1) ~ (3) 题。(1) 造成甲、乙两地 1 月等温线闭合且数值低于周边的主要因素是() (2) 影响 7月等温线分布的主要因素是() 、地形 、海陆差异 、海陆差异 、人为因素(3) 下列四组地方,气温年较差相差最大的是() 、黄河口附近 、黄海沿海 、乙地 、丁地解析 第(1) 题,山东半岛和济南南侧的山地丘陵,是影响气温的主要因素。这里地势高,所以气温低于周边地区,成为闭合的等温线。第(2) 题,从图形上可以看出, 7 月份的等温线和纬度关系不大;人为因素影响气温只存在于局部地区。黄土高原和山东山地丘陵的气温明显偏低,是地势地形影响的结果;山东半岛东端的等温线和海岸大致平行,是海陆热力状况差异的作用。第(3) 题, 甲地和黄河口的冬季和夏季气温都相近,故气温年较差小。石家庄附近冬季和夏季温差大,而黄海沿岸的冬季和夏季温差小,故气温年较差大。因为甲乙同样是山地,冬夏季都是低温中心,它们分别和丁、丙的气温年较差都较小。从图形上的等温线也可以证实这一点。答案 (1)B (2)B (3)B