小学青蓝工程方案.docx

(2020—2021)学年度小学青蓝工程实施方案为促进青年教师快速、健康成长,推进学校教育教学质量的进一步提高,发挥骨干教师、老教师传、帮、带的积极作用,在新学期启动了以“以老带新、以新促老,师徒结对,共同提高”的“青蓝工程”。展校本培训,实施“青蓝工程”,是学校内涵建设和长远规划的需要。为学校的可持续发展奠定基础。通过启动新老教师结对活动,促进新教师的快速成长,达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标,进一步提升我校教师队伍的整体素质,经研究,特制定我校“青蓝工程”实施方案。一、指导思想以新课程纲要为指导,以提高青年教师素质为目的,提升学校教育教学质量,通过强化培训,检查和指导,使全校教师彻底改变教学观念,全面提高专业知识技能,不断深化新课程改革,提高课堂实效,成为新一轮课改的主力军。“青蓝工程”采用师徒结对的形式,以教学相长为宗旨,通过师徒之间的“传、帮、带”,推进名师建设,为创品牌学校作出贡献。充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年教师快速、健康成长,建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍。二、培养目标总体培养目标:通过一年的培养教育、严格管理和教育教学实践,在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。 1、要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况,钻研教材,精心备案、课堂教学过程合理、科学,恰当运用电教手段,注意学生能力的培养,作业适中,批改及时。 2、要在教育教学等各方面基本成型,能熟练掌握基本的教育教学方法,能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学,新授课、复****课、讲评课、实验课全部达标。不但能备好教材,还能备好学生,能在课堂教学中注重培养学生的能力,教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。三、工作要求1、充分认识“青蓝工程”的重要性。年轻教师在课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态等方面都可以在老教师的指导下短时间内得到规范。新老教师在日常的教育教学工作中经常进行观念的碰撞、实践的切磋,形成良性竞争的内驱力,并转化为教师的行为,师徒共同进步,达到了双赢的目的,促进教师的专业成长。2、充分利用学校现成资源,,以新促老,相互探讨,相互切磋,形成“比、学、赶、帮、超”的教师共同成长局面。3、加强领导。学校校长任领导小组组长,要落实责任人,具体负责“青蓝工程”的制度建设、过程管理、考核验收等工作。把“青蓝工程”列入学校工作和相关的管理考核工作之中。。四、师徒对象参与对象参加工作教龄不足3年的全体青年教师。师傅(蓝方):@ 徒弟(青方):@五、结对年限青蓝工程结对周期为一学年(2020至2021学年)六、:做到“三带”:带师德——敬业爱岗,无私奉献。带师能——教育教学与教育科研的基本技能带特长——结合自己的教学特色,起好帮带作用 : 做到“三学”:学为人——教书育人,为人师表。学理念——学****教育教学理论,树立先进的教育理念学本领——熟练掌握教育教学和科研的基本功(一)、师傅(蓝方)基本职责1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2、指导徒弟认真学****新课标”,熟悉教材、考试要求,对学科教学任务有较全面的认识,指导徒弟熟悉教学常规。3、指导徒弟