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课题:第11课“伐无道,诛暴政”编号:11学科:七年级历史姓名:____________班级:____________组_____号主备人孙凤桐审核人初一历史组课型展示交流课备课时间2011年9月14日授课时间学****目标1、知识目标:掌握秦朝暴政的主要表现,有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识,并了解楚汉之争情况。2、能力目标:探究秦末农民起义爆发的原因,培养运用历史唯物主义分析问题的能力。3、情感目标:通过学****认识到秦的暴政是激发农民起义的根本原因,从而理解得民心者得天下的道理。重点难点秦末农民战争秦末农民战争和楚汉战争的不同性质环节学生活动与学法指导明确目标(2分钟)请同学们大声朗读学****目标和重难点,特别注意要掌握的知识目标。自主学****10分钟)繁重的:如修阿房宫和骊山墓等。秦的暴政沉重的:如农民将收获的三分之二上缴国家。残酷的:如死刑就有车裂等十多种。秦二世统治更加残暴:他和狼狈为奸。1、陈胜吴广起义:时间:地点:领导人:结果:_____________。直接原因:九百多个穷苦农民被征发到渔阳守长城,走到大泽乡遇大雨,不能按期到达。秦末农民战争影响:是中国历史上________大规模的_____________。他们的革命_____精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来_________的统治。2、项羽起义:年,项羽在大败秦军主力。3、刘邦起义:刘邦进军,秦朝灭亡。西汉建立:公元前202年,建立汉朝,定都,历史上称为西汉。合作探究(8分钟)1、论从史出公元前209年,有900多贫苦农民,被征发到渔阳戍守长城。他们走到蕲县时,遇上大雨,道路被冲毁,不能按期到达。按照秦法,误期都要处死。他们中的两个小队长,杀死了两个押送军官,领导大家举行起义。阅读材料回答:(1)这次起义中提出了什么口号?(2)两位小队长是谁?(3)如果他们没有遇到大雨,起义还会爆发吗?为什么?(4)这一次起义有什么意义?2、小组合作完成65页动脑筋3、阅读下列材料材料一:秦朝农民每年都要将收获物的2/3以上交给国家,长年在外服役的人有二三百万。那时候所有壮年男子都去打仗或服劳役,妇女也被迫转运粮食。材料二:秦朝的死刑种类多,共有十多种,如腰斩,车裂等。还有“族诛”和“连坐”等,人民动不动就要受到刑法的处置。材料三:“王侯将相,宁有种乎?”请回答:(1)材料一、二反映了什么社会现象?(2)材料三中的话是谁讲的?讲的这些话是为了什么?(3)材料一、二与材料三之间有什么联系?展示交流(15分钟)教师分配好各个小组展示的任务2、各小组按顺序进行展示。3、教师适时引领提升,适时评价。引领提升(5分钟)教师进行指导、点拨、总结提升。师生共同梳理知识点达标检测(5分钟)一、单项选择题:()