中班主题活动教案《亲亲我的脸》.docx

中班组十二月活动教案《亲亲我的脸》主题名称:《亲亲我的脸》第一周(12月1日——12月5日)活动(一)活动名称:《小脸蛋》活动目标:。,比较发现小脸蛋的异同。活动准备::《小脸蛋》。活动过程:请幼儿互相观察同伴的脸,说说在脸上看到了什么。教师巡回指导,让幼儿尽可能细致地观察同伴的脸。——他(她)的脸上是什么样子的?(圆圆的、瘦瘦的、长长的)——他(她)的脸上有什么呢?(眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛、头发等)——他(她)脸上有什么特别的东西?(痣、眼镜、胎记、酒窝等),让幼儿把对同伴的观察真实地画下来。引导他们仔细地观察,真实地记录。——请你对照同伴,把他(她)的脸画下来。,请他们交换学****单,看看自己和同伴的脸,找到其中相同和不同的地方。——把两张学****单放在一起看一看,你们的小脸蛋上有什么相同的地方呢?-3个幼儿的学****单组合在一起,请大家一起观察,说出这几个小脸蛋相同和不同的地方。。——我们小朋友脸上都有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛、头发;嘴巴里也有牙齿、舌头;小朋友的脸都是嫩嫩的,没有皱纹。——但是每个人的脸又是不一样的,有的脸是圆圆的,有的脸是长长的,还有的脸是方方的;有的小朋友脸上有两个酒窝,有的有一个,有的没有;有的小朋友脸上有眼镜,有的没有;有的小朋友小耳朵上长了一个小耳朵,有的小朋友耳朵上有一个小洞洞,有的小朋友耳朵上没有这些东西······活动(二)活动名称:《老师的脸》活动目标:,并能清楚地讲述。。活动过程:一、在晨间谈话或午餐前的等待时间,教师引导幼儿对自己或班上其他老师的脸部进行观察,说出教师脸部的主要特征。二、引导幼儿比较几位教师的脸的相同和不同之处。三、再比较***和幼儿的脸有什么相同和不同之处。活动(三)活动名称:《单眼皮、双眼皮》活动目标:。。活动准备:、水笔。活动过程:了解眼皮的几种状态,按照眼皮的单双形态对全班幼儿进行分类。——在你对同伴和老师进行观察的时候,有没有注意到我们的眼皮是否都一样呢?——按照眼皮的单双外形,我们班上的小朋友可以分成几类呢?(单眼皮、双眼皮,一只眼睛单、一只眼睛双)二、引导幼儿对分类结果进行统计,鼓励他们相处合理的统计方法。(有的幼儿会让不同眼皮的幼儿站到不同的区域,然后数一数或直接看一看哪一个区域的人多。有的幼儿会让不同眼皮的幼儿分别站起来,然后点数站起来的人数,记录下来,最后比一比哪个人数最大,则代表这一类的幼儿人数最多。有的幼儿会想到用纸或笔进行记录,以某种符号表示一个一个的数量等等。)教师一一实践幼儿的方法,让他们验证这些方法是否都一样,如果结果不相同,再请幼儿找到其中的原因,并解决问题。——你们有的是双眼皮,有的是单眼皮,有的是一只眼睛双、一只眼睛单,那我们怎么知道哪种眼皮的小朋友最多,哪种眼皮的小朋友最少呢?你有什么办法?——你觉得他(她)这个方法可以吗?我们来试试看。——刚才这种方法有没有问题?统计结果是什么?——这几种不同的方法统计出来的结果一样吗?如果不一样,为什么?你觉得哪种方法可能出问题了,问题在哪里?三、和幼儿共同总结1-2个有效的统计方法,并再次分享这几种方法,帮助幼儿积累简单统计的经验。活动(四)活动名称:《猜猜我是谁》活动目标:。。活动准备:。。活动过程:一、将几个纸袋根据幼儿的脸蛋大小在不同的部位挖一些洞,用以露出部分的脸。二、请全体幼儿闭上眼睛,然后让一名幼儿坐下来,用布盖住幼儿脖子以下的身体部位,在将头套上纸袋,如鼻子和眼睛,其他幼儿观察并猜测他(她)是谁。活动(五)活动名称:《亲爱的护士小姐》活动目标:“护士小姐”变化的脸部特征。。活动准备::《亲爱的护士小姐》。:《亲爱的护士小姐》。:《亲爱的护士小姐》。活动过程:欣赏故事大书《亲爱的护士小姐》,了解故事的基本内容。每当护士小姐变换一个造型的时候,可以同时在故事围裙或白板上出示对应的故事纸偶,请幼儿仔细观察此时这个角色的脸部特征。——故事里都有谁呢?——第一天护士小姐打扮成了什么?小丑的脸是什么样子的?——第二天护士小姐变成了什么?巫婆的脸是什么样子的?……——小男孩虽然腿受伤住院了,可是他在医院里过得愉快吗?——你喜欢这个护士小姐吗?——你猜出这位护士小姐是哪一位了吗?她的脸部特征是什么?小男孩的画像对吗?二、教师运用故事围裙,个别幼