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中班体育游戏《拍墙》的教学反思.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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中班体育游戏《拍墙》教学活动反思基本信息教学名称《拍墙》教学班级中班作者及工作单位澄迈县大丰中心幼儿园李华主要领域体育游戏教学设计背景结合我园开展的规则性游戏,觉得中班幼儿很适合这个游戏,因此,我设计了此活动。教学目标遵守游戏规则,听口令进行游戏。练****前行与停止。在游戏过程中体验游戏的乐趣。教学重点、难点重点:遵守游戏规则,听口令进行游戏。难点:练****前行与停止。教学准备经验准备:学会喊口令。物质准备:芒果图片1张、桃子图片1张、光头强图片1张、熊大图片14张。教学过程师扮演熊妈妈,带领幼儿扮演的熊宝宝入场。师:变变变变成熊妈妈和熊宝宝,一起出发吧。介绍游戏名称游戏的名字叫做《拍墙》。讲解并示范游戏规则。请一个幼儿扮演光头强来保护他贴在墙上的芒果宝宝。他的口诀是拍着墙上的芒果宝宝数1、2、3。当光头强数1和2时,熊大宝宝们从起点大步迈前走向芒果宝宝。当光头强数完3时,熊大宝宝们就要停止前进,不能动。犯规的宝宝就不能玩那一轮的游戏,直到下一轮开始时才可重新参与游戏。第一个吃到芒果的熊大宝宝就可以当下一轮游戏的光头强,保护芒果宝宝。基本玩法玩一遍。请幼儿共同讨论并小结:如何才能更快地摘到芒果?师小结:在3之前就快速移动。数完3后不能再移动,否则就犯规了。小结过后再玩第二遍。提升玩法玩第三遍。(四)创新玩法玩第四遍。师幼共同小结,自然结束。教学反思一、成功之处以幼儿喜欢的熊宝宝的形象自然进入游戏,把采摘水果和保护水果自然地融入到游戏当中,幼儿容易理解和喜爱。不足之处墙建议变换成可移动的,而且在拍墙的过程中增加游戏的难度和趣味性会更好。

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  • 上传人miaoshen1985
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  • 时间2020-10-21