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8、7、6加几（2）.ppt

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R·一年级上册8、7、6加几(2)【学****目标】“8、7、6加几”的方法,进一步理解“凑十法”。【学****重点】学会熟练掌握8、7、6加几的方法,进一步理解“凑十法”。“凑十法”更加简单以及“交换加数的位置和不变”的道理。一、:1919好朋友,2828手拉手,3737真亲密,4646一起走,55凑成一双手。。8+2+3=136+4+8=18二、探究新知想一想,一共有多少朵花?8朵9朵怎么列式呢?8+9=也可以拆8!可以用“凑十法”,拆9。方法一:拆大数27178+9=10要想把8凑成10,应该把9分成()和()。27要想把9凑成10,应该把8分成()和()。方法二:拆小数71178+9=1017还有什么方法呢?交换算式中加数的位置,和不变。9+8=178+9=17计算。6+8=7+6=8+7=44146+8=1042146+8=1014

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8、7、6加几2

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2-8、7、6加几

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