20147月学业水平考试分析.ppt

2014年7月通用技术学考质量分析基本情况A卷:70413人B卷:139534人考试总人数:209946人试卷总分100分,考试时间50分钟。考试内容包括技术技术及其性质、设计过程、设计交流、设计的评价、结构与设计、流程与设计、系统与设计、控制与设计八个主题。,占60%。选择题(共20小题,每小题3分,共60分),占20%。分析题(二选一,分A卷和B卷,共20分),占20%。思考题(分第一组和第二组,各组10分,共20分)C级:普通高中学生毕业水平的基本规格、教学质量的基本要求,对必修内容有感性的了解与初步的认识。B级:大多数普通高中学校应当达到的、较好的教学质量,对必修内容有理性的认识。A级:优秀普通高中学生应当具备的能力;优质普通高中学校应当达到的教学质量。对必修内容有深刻的认识与初步的运用能力。标准分三级,各级的标准要求:试卷结构表:选择题20小题,内容覆盖通用技术的八大主题模块,试题表达清楚,A,B,C,D选项设置合理,无偏题怪题。其中:①技术及其性质,3题;②技术设计的一般过程,4题;③技术交流,1题;④技术的评价,1题;⑤结构与设计,2题;⑥流程与设计,3题;⑦系统与设计,3题;⑧控制与设计,3题;各考试主题内容在试卷中所占比例也较合理,突出通用技术课程中教学内容的难重点。一、选择题(20小题,每小题3分,共60分)参考答案:A水平等级:C级考核知识点:技术的价值 技术具有保护人、解放人和发展人的作用。1、日本地震导致核电站发生爆炸并引发核危机,抢修人员必须穿上用钽制成的防护服,以保证最大程度上解除核辐射扩散的威胁。:D水平等级:B级考核知识点:技术的含义:科学与技术的区别2、:B水平等级:C级(易错答案:C)考核知识点:技术的性质:技术的目的性——任何技术的产生和发展,都是人类有意识、有目的活动的成果。3、为了满足人们想与听觉范围以外的其他人联络的需要,贝尔在1876年发明了电话,、技术及其性质技术的起源、概念及技术的作用111、3211、2技术的发展需要发明和革新4技术的性质222222313技术与设计的关系1133知识产权331312(参考吴昌斌老师《云南省2014年7月普通高中学业水平考试复****思考与建议》)参考答案:C(易错答案:D)水平等级:C级考核知识点:设计的一般过程:发现与明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→测试、评估及优化→产品的使用和维护4、某同学制作相框,为使相框不易变形,在其四个角的位置用细木条或小三角板固定。、评估及优化参考答案:D水平等级:B级考核知识点:设计的原则5、继可降解购物袋和环保家电之后,各大汽车企业纷纷利用新能源技术和混合动力技术研制新型汽车,以实现低碳减排的目标。:B水平等级:B级考核知识点:技术试验的目的(难度减弱)6、设计师在设计出鼠标之后需要对其进行技术试验,:A水平等级:B级考核知识点:常用工具和设备的使用(难点,实际考核学校是否开设实践课)7、下列有关金属钻孔的注意事项,,,,、设计的过程设计的原则46354465制定设计方案76发现与明确问题4、5555设计的一般过程54人机关系及其要实现的目标632常用工具和设备,材料的加工方法56、75、776、77677简单产品的模型或原型的制作9技术试验的方法和技术试验的目的646445746