礼仪模特》小社团教材.docx

刖言卡内基说:“一个人的成功,15%是靠专业知识,85%是靠人际关系和处世能力。”人际关系和处世能力都要透过人际交往才能日渐历练成熟,而透过礼仪****惯,孩子才会进入一个真实广阔的世界,学会表达,建立正确的自我形象,和他人建立深层次的关系。从小教孩子礼仪,孩子就能在人际交往中从从容容,建立正确自我形象,免去很多压力。原来我们可以教会文静内向的孩子不再怯生生,礼仪让每个人丰盛,也让人拥有讲礼仪的高贵,表明每个人的生命高贵。 目录 G出 做一个杰出的人,光有一个合乎逻辑的头脑是不够的,初谈要有一种强烈的气质。 第二课行走礼仪及走台第二课司汤谈礼仪作家法)“礼”是指:由-定社会的道徳观念和风俗****惯形成的,大家共同遵守的礼节;“仪”是指:人的容貌、举止。“礼仪”指的就是“人类社会交往中应有的礼节仪式。”孔子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。以现代教育观念来分析,儿童的礼仪教育,其实是人格教育的重要组成部分,所谓的礼仪,它不是一种简单的形式,它应该是对他人尊重并赢得他人尊重的一种发自内心的行为体现。所以,礼仪是人格的基石,是个人的“品牌”,是一张独特的“名片”一一礼仪绝非做给别人看的。,双目平视,嘴角微闭,下颌微收,面容平和自然。(二)舞!然下垂于身体两侧,中指贴拢裤缝,两手自然放松。保持端正和自然,像更脚脚尖呈“11”形,对着镜子调整自己的姿势5有力应不曲身体不抖直线,,节奏持头顶和下颌水平。眼睛平视正前方,十视线向远看肩部:把肩部部向后展,以减轻肩胛的凸出,还要尽以伸长颈部。,手掌向内,胳膊自下垂,不要过于紧张,站则行走注意些什么无法自然摆动。>:小腹深吸一口气,保持腹部肌肉紧张,臀部平| 走姿是站姿的延续动作,是在站姿的基础、行走礼上展示人的动态美。无论是在日常生活中还是要社交场挺胸,,走视前方是最臂自然摆的言,也最能表现一个人的风度和活力。左顾(1)走路电适中, >忌讳八字脚、摇摇晃晃,,稍向下沉,人有向上的感觉,或者扭捏碎步上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。在放学路队中,两人以上自觉成队,拒绝任何路边发放的宣传单,不买路边小摊小贩的物品。行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。(6)向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、 “请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。”三、走姿训练1•走姿的要求和练****我们走路时上身将一本书放在头顶标准姿势稳后再松手收腹接着把双笔放在身体两侧,用前脚慢慢地以身体本站立姿势前后自走。罢。前摆约35度,后摆约15度,手掌朝向体J种特例下的走姿要求及训练重心落前脚掌,膝盖伸直;脚尖向正关于走出,除了要牢脚踩应该怎么缘上和“不应该怎么做”之外,还应了