苏教版二年级上册数学有趣的七巧板教案.docx

三立国际学校(小学部)课堂教学设计执教时间 月 日课题有趣的七巧板课型 新授课 课时数 1主备教师姬小芳 执教教师教学目标1、 通过拼图,体会图形的变换,发展空间观念。2、在学****活动中积累对数学的兴趣,培养与同学的交往,合作意识。 3、在动手动脑的过程中发展想象能力,培养创新意识。教学重点难点教学重点:感悟平面图形特点,培养学****兴趣,发展空间观念。 教学难点:创造性地拼图。教学准备课件,师、生每人一副七巧板。教学过程教学 预设个性化修改(一)动画演示,引入课题 1、复****已认识的图形师:我们已经认识了许多图形,不知道小朋友还认不认识它们,记不记得 它们的名字,师岀示图形生辨认图形。 2、欣赏图形想不想欣赏小朋友们喜欢玩拼图游戏吗?老师拼了许多漂亮的图形,师: 一下?课件演示拼好的图案,学生欣赏。3、揭示课题:师:这些漂亮的图形都是七块图形拼成的,这七块图形叫“七巧板” 。这节课我们就来学****有趣的七巧板》。(板书:七巧板)同学们看,这就是七巧板。(岀示幻灯片) (二)初步感知,建立表象名师精编 优秀教案 '教学预设个性化修改、认识七巧板1师:同学们,看到这个七巧板,你能观察到什么?....种不同的图形,块板, 5种不同的颜色,37引导学生得岀有师:有的小朋友问到一副七巧板有几种不同的图形?谁来说一说?生:有三种图形,有三角形、正方形和平行四边形。师:数一数,每种图形各有几个?生:三角形有5个,还有1个正方形和1个平行四边形。师:比一比,哪些图形是完全一样的?生:2个大三角形一样大,2个小三角形一样大。2、介绍七巧板的来历课件出示七巧板师:七巧板又称智慧板,是我国古代发明的一种图形玩具,距今已有二千五百多年的历史。外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣,给它取了个神奇的名字叫“东方魔板”。七巧板虽然仅有七块板组成,但是用它可以拼岀几百种不同的图形。同学们,你们想不想也来玩一玩这块东方魔板”?(三)自主探究,开发潜能组织竞赛。师:那好,今天我们这4个小组就来比一比,举行一次夺星大赛,哪一队得的合作星最多就是今天的冠军队。老师就把老师拼的作品奖励给这个小组。(出示作品)1、用两块拼 第一轮师:先来简单一点的,请用七巧板中的两块图形拼成一个正方形,教学 预设个性化修改哪位小朋友说说可以选用哪两块? 2块大三角形拼成一个正方形。生:我用师:有不同的意见吗? 生:你还刚才我们用大小完全一样的两个三角形拼成了一个正方形, 师:会用这两块三角形拼成其他的图形吗? 指名回答。评比贴星。师小结:用这两个完全一样的三角形,通过不同的摆放,可以拼成我 们认识的正方形,三角形,平行四边形这三种不同的图形。 2、用三块拼 第二轮可以拼成哪些已经认识的图形呢?请师: 如果拿岀七巧板中的三块,你试一试,比比哪个小队的同学拼的图形种类最多。[3耳学生动手操作,小组长进行统计。 小组长汇报统计结果。师小结:用七巧板中的三块可以拼成正方形、长方形、三角形、平行四边形、五边形等。 第三轮3、用四、五、六块拼师:这一次我们要来难一点的,用七巧板中的四块、 五块或六块也能拼岀我们认识的图形。 如果有困难,小组内可以商量商量,同桌两个你还可以打开合作的时候只能用一副七巧板中的几块;也可以合作,页仿照书上的图形拼。拼好后先在小组内说说你用哪几块 29课本第拼岀了什么图形。学生动手操作,组长进行统计。 发现