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【41】2017年浙江省教师招聘考试学科专业知识学前教育真题试卷.doc

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2017年浙江省教师招聘考试学科专业知识学前教育真题试卷(总分0,考试时间120分钟),根据知识本身的系统及内在联系来组织课程内容的一种方法称之为() 、方法、态度和技能的学****是依据目标以及相应年龄段的学****者身心发展的规律与特点而选定的适宜学的() ,称之为() ,将全班幼儿入园初期的口语表达水平与学期末口语表达水平进行比较,判断幼儿的进步程度和教学效果。这属于() 、相互作用和结果三个因素为基础建立起来的课程评价模式是(),需要考虑现代科学技术的成就,这体现的科学教育内容选择的原则是() ,并让幼儿通过交流的方式获取科学知识,积累科学经验。这是(),一般要经历的三个阶段是()→说出总数→→说出总数→→口头数数→→按物点数→,幼儿教师提供给幼儿一定数量的花朵模型让幼儿计数。这种方法是() (),而是生来就具有一个语言学****装置。这种观点的代表人物是() 《小熊请客》语言教育活动中,其中的一条目标是“理解故事内容和情节”,这是儿童语言教育中的() ,属于前书写经验的是()“儿童自然发展法”的人是() 、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。该歌唱能力目标适合() ,用自己的样式符号来尝试表现物体Q一这说明其处于() ,学会塑造人物、动物的主要特征和动作,表现出主要的情节。这些儿童泥工活动要求针对的是() ,模仿作为儿童掌握社会行为的一种主要机制或途径,它由四个子过程组成,其中模仿学****的第三个子过程是()

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