初中主题班会设计方案.doc

主题班会:我们携手走向明天一、组织目的:,同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重,且同学之间还存在互不服气,相互排斥的不友好现象。针对此现象,按照校政教处的要求,组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》,旨在增强集体凝聚力,唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。,调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进友谊的发展。二、准备步骤:,讲明以上目的。调动班委的积极性,出谋划策,着手准备。、宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材。,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。、宣委的组织稿件。,引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。、书法的同学布置教室。三、班会的具体步骤、安排:,提出第一个议题:“个人与集体有什么关系?当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决?”:“那么集体能不能改变个人,个人能不能改变集体呢?”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。----做为此议题的总结发言。,引发全体同学参与讨论:(1)同桌在考试时传给你纸条,并问你题。让学生各抒己见。(2)一位同学上课写其他科作业被你发现,他对你说上次你犯错误他没告诉老师,并塞给你一块糖,李益尧的话做出结论:“宁可让他告诉老师我的错误,也要告诉老师他的错误,因为只有这样,我们才能同时改正错误,共同进步。”:“怎样和同学搞好关系,和睦相处”?某同学:“首先,同学之间应互相谦让,不要小肚鸡肠,如果同学有不足,你要自己先做好,然后再友善地提出。”5.“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢?”张达送给大家几句话,有则改之,无则加勉’,‘择其善者而从之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”-----班长不断提出议题,讨论进入高潮。:“„„我们应统一思想,要牢记集体利益高于个人利益,„„为了使我们共同进步,在对待别人缺点时,要勇敢指出他人缺点,当别人的优点受表扬时,应为他感到高兴,而且我们要团结,人人从自己做起,不应排斥别人,而应接纳别人,采纳别人的长处„„四、班会效果:由于讨论有的放矢地针对班级中的现象,使得学生在不知不觉中接受了教育,无形中形成了集体的核心,效果不错。五、总结:此次班会达到了预期目的,班里的气氛自始至终活而不乱,人人都满怀热情,人人都快乐、严肃地加入进来,集体有了凝聚力,人与人之间不再冷漠„„班会主题:父母是你特别的朋友一、小测试:你有“小孩子气”的行为吗?1、从不把朋友带到家里来,令父母怀疑你有事瞒着他们。2、带朋友上家里来,却不把父母放在眼里,吃喝一番,既不收拾碗碟,也不说声“谢谢”,走了也不告诉上哪儿去,什么时候回来。3、总是指责父母,“你为什么不能像***的妈妈一样?”4、向父母撒谎,明明去玩了,却说去做功课。5、荒废学业,长时间煲电话粥,父母一批评,就生气顶嘴。6、不及时向父母报告自己的行踪,晚回家了或者不回家吃饭也不打招呼,让父母干着急。7、几乎不做家务,力所能及的事情都要父母代办。8、有时候,你的父母气极了,会骂你“给我滚,滚得远远的!”之类的话。以上问题说明,你表现得越小孩子气,你的父母就越把你“拴牢”,这种关系就越难平等。就像我给予你们充分的信任和自由,但是如果你们的表现让我觉得达不到我的期望和要求时,我也会成为专制的“暴君”、“严师”,就会影响到我们之间原本平等融洽的关系。二、朗读诗——小时候,你是父母的尾巴,你需要父母,需要保护;如今你长大成了少年,你成了父母手里的风筝,你渴望独立,渴望自由,却不能挣脱父母的“拉线”。可你是否想过,如果你真的成了断线的风筝,你将飞向何方?其实,你是父母特别的客人,两代人即使不能相互理解,也可以相互接纳。你不必像风筝一样抗争,你可以和父母友善地“分离”,而不被父母过分的保护“拴牢”。走向成熟就是独立得更彻底,而又联系得更紧密。三、了解父母那到底怎样才是脱离小孩子气,走向成熟的表现呢?我们首先来做一个关于了解父母的调查。(答题)1、你知道父母的生日吗?A、只确切知道他们的年龄或者生肖B、确切知道其中一人的生日C、确切知道他们两人的生日D、知道并且会送礼物或者祝福他们E、很模糊,基本上不知道2、你知道父母最大的业余爱好吗?知道的话请分别写下。3、你了解父母的身体状况吗?他们谁的身体更健康一些?4、你知道爸爸最爱吃什么菜吗?知道的话请写下。5、你知道妈妈最喜欢什么颜色吗?知道的话请写下。6、你的爸爸/妈妈的具体工作是_____,他/