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高中通用技术课《系统的基本特性》优质课教学设计、教案.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约15页 举报非法文档有奖
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系统的基本特性【教学目标】【知识与技能】1、理解系统的基本特性。2、、培养学生利用系统分析的基本方法解决实际问题的能力。【过程与方法】1、学会用系统的观点认识和分析事物2、通过分析系统各组成部分之间的关系,掌握系统分析方法。【情感态度与价值观】1、培养学生养成严谨的学****态度和团结协作的作风。2、让学生感悟从系统的角度认识分析事物,学会用系统的眼光看待问题,分析问题。【教学重点】理解系统的基本特性,掌握系统分析的基本方法。【教学难点】建立系统的观点,能够运用系统特性的分析方法对简单系统进行分析【教学策略】本节课充分利用课程的内容载体,培养学生的学****兴趣,激发学生的创新、创造欲望。采用了任务驱动和讲练结合法,通过媒体演示图片,设置问题,引入本节课的主题,然后老师讲解实例区分系统的每个特性,学生自主思考,发现和回答问题,通过学生自主探究、合作交流完成本节教学任务。【导入】:同学们上节课我们学****了系统的基础知识,知道了系统的定义和分类,那么这节课我们首先做一个小游戏,模拟下工厂中传送带系统工作过程,大家在游戏中思考系统的特性有哪些。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图知识回顾(1分钟)引导复****举例回顾观看大屏幕回顾知识温故而知新课堂游戏解读游戏规则,组织学生让学生在游戏按规则做游戏“模拟传送活动,引导学生思考中思考系统的带”(3分钟)特性小组讨论,填写学引导学生自主讨论学****任务单中组织学生填写任务单案学****的事例,填写学案(5分钟)展示盲人摸象图片,提示学生为什么这种做法不可取?答:这种做法是片面的,要从整体的角度分析问题引出整体思想展示中医经络图,引出观看课件进一步用中国中医避免头痛医头脚痛医经典医学阐明脚,就是把人体经络看成整体的思想教学内容一个整体图片展示神舟十号发射图回答1:载人飞入引导学生总结片和组成神舟十号的零件太空、建造太空实出系统整体功(一)系图片,提问:神舟十号有验室……能是各个部分统的基本什么功能?这些零件简单回答2:不能实现所没有的特性分析(20分钟)堆在一起可以实现这个功能么?总结:系统是一个整体,它不是在学生思考中各个要素的简单相加,系统的整体功能是各跟随教师一起总结总结,引起学要素在孤立状态下所没有的。生共鸣。思考并讨论:小组讨论。引发思考同样1、三个和尚的故事说明了点名学生回答:是集体,内部什么?回答:三个和尚之关系不同,效“三个臭皮匠顶个诸葛亮”间互相攀比谁干活果不同又说明了什么?多,最后大家都不教学内容干,没水喝。回答2:三个臭皮(一)系匠人心齐,集集体统的基本智慧,堪比诸葛…特性分析(20分钟)…教师总结:如果系统的各个元素间的深入思考。思考中总结规相互联系和相互作用协调回答问题律。好,就能得到“1+1>2”的效果。反之亦然。演示木桶理论图片观看课件动脑思考激发学生兴趣得出结论:在一个系统中,部分的变化会影响整体的变化,,引导学生探究展示巴尔扎克雕像。观看课件小组讨论引用名人著作解读为什么罗丹要把雕像解读其创作时上一双精美绝伦的手砍掉的趣事,引起教学内容罗丹坚持,“整体感高于其探究欲望一切”,“假如某一细节分(一)系散了观者的注意力,哪怕统的基本它本身多么优美动人,也特性分析要毫不留情地舍弃”。(20分钟)总结:系统要求它的局部服从整体,强调整体观点整体目标和整体利益、同样是部分和整体关系,跟木桶理论对比总结整体性的四个解读:整体思想、整体功能、部分影响整体、局部服从整体集体回忆并总结刚学的整体性的四个解读及时回顾总结加深学****效果展示豆科植物和根瘤菌、多米诺骨牌、蝴蝶效应观看课件小组讨论事例引出性质总结:构成系统的各元素之间,是相互联系、相互作用、相互依赖、相互影响的关系,是彼此相关的。,展示重型战斗机歼二十、回答:亚欧跨海大桥、汽车、赛车1、歼二十用来作战引发思考,不教学内容图片,提问它们都是干什……同的系统具有么用的呢?2、跨海大桥为了方不同的功能。(一)系便交通……统的基本3、赛车为了竞技…特性分析(20分钟)…总结:每个系统都具有特殊的功能。这是区别不同系统的主要标志。展示具有保护体色的动物回答:为了保护自知识迁移的图片,提问为什么这些己,避免天敌攻ft生物上学过保动物要有保护体色呢?为了适应生存环境护色,引出环……境适应性。总结:1、系统都存在于一定的环境之中,并不断地与外界环境进行物质的、能量的和信息的交换。2、系统必须适应外部环境的变化。展示泰坦尼克号航海图片利用经典故事观看课件和沉船图片,从材料角度引起学生注意解读泰坦尼克号沉船的真更好理解环境正原因。适应性阶段总结集体回顾总结系统的四个一起回顾,集体回及时总结回顾(4分钟)学以致用基本特性答填空巩固学****效果展示连线题做题活学活用(1分钟)

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  • 上传人qiang19840906
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  • 时间2020-10-21