文秘专业人才培养方案.docx

安化县职业中专(东坪校区)文秘专业人才培养方案一、专业名称文秘二、招生对象招生对象:初中应届毕业生。三、学****年限标准学制:三年四、培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展,知识面广,基础扎实,遵纪守法,能适应社会主义市场经济建设需要,掌握办文、办会、办事的基本方法与基本技巧,能熟练操作现代办公设备,具有良好的职业道德、文化素养与沟通协调能力,较强的书面写作、口头表达与交际能力,从事办公室管理、行政事务管理、档案管理等工作的高素质技能型专业人才。五、职业面向主要就业单位:党政机关、企事业单位等。主要就业部门:秘书部、商务部、宣传部、公关部、档案部、客服部等。可从事的就业岗位:(1)主要就业岗位:中小企事业单位秘书岗位。(2)次要就业岗位:中小企事业单位礼仪人员、文员、营销人员、公关人员、会务人员岗位。六、人才规格(一)、世界观、价值观,具有较强的事业心、高度的责任感,具有良好的团队合作精神;。具有良好的职业道德;,崇尚诚信,具有一定的人文素养;,较好的语言表达能力;,具有终身学****和受教育的自觉意识和基本能力。(二)职业能力本专业毕业生应具有以下职业能力:(1)一般能力:计算机操作能力、语言文字表达能力、英语读写说能力。(2)专业能力:掌握文秘岗位所需的专业基本方法与基本技能,具备独立思考、统筹、协调、交际能力;能进行公务、商务会谈全程记录、企事业部门的文件口授记录、部会议等场合做同步记录能力。(3)拓展能力:各种办公自动化软件与现代办公设备的使用与维护能力。(4)综合能力:一定的组织协调能力、具有创新意识和一定的分析问题解决问题的能力,能独立从事文秘相关的实际工作能力。(三)证书技能等级证书劳动部门颁发的中级秘书资格等级证书。职业书证书名 称等级颁证单位考证时间(学期)备注四级秘书中级国家劳动和社会保障部第三学期必考普通话等级证书二甲国家语言文字工作委员会制第二学期必考英语等级证初级国家劳动和社会保障部第三学期必考计算机等级证书初级国家劳动和社会保障部第二学期必考证书要求:学生毕业时需取得由人力资源和社会保障部门或行业等单位颁发的与专业相关的职业书。(四)成绩要求本专业实行学期考试、考评制,毕业时要求考试、考评合格。七、工作岗位能力分析核心工作序岗位及相关号工作岗位办公室文员(核心岗位)档案管理文员(核心岗位)岗位任务安排工作日程、接打、文件收发、印信管理、差旅事务、电子管理;办公用品采购与管理、办公室环境维护与安全管理、办公时间和效率管理、文书立卷、会议文书写作;办公软件操作、办公设备使用。档案收集、案卷整理、档案保管维护、档案鉴定、档案检索、档案统计和利用、文档一体化管理;办公设备使用、档案室设备使用。岗位职业能力要求与素质具有良好的职业道德和敬业精神。具有较强的办公室工作经验和组织协调及综合文字能力,能独立解决工作中实际问题。,良好的逻辑思维能力和行动力;;核心工作序岗位及相关号工作岗位公关企划部文员(相关岗位)岗位任务常用公关应用文写作、公关演讲、广告策划、商务谈判、签字仪式、新闻发布会;企业宣传资料制作、主题活动策划与组织、企业文化建设;危机管理、办公设备使用、数码摄录技术、会议筹办、接待考察、交际英语口语、地方文化。,良好的文字和分析能力,文笔佳;、综合协调及沟通能力,有责任心、进取心;八、课程结构专业核心课程课程名称 现代秘书工作/秘书基础学期 第一学期 基准学时 75学****要求:要求学生具备以下能力:使学生了解秘书、秘书机构、秘书工作和秘书学,了解我国和外国秘书工作的发展概况,了解秘书工作发展的前景;掌握秘书的涵义和秘书学的学科特征。使学生了解秘书职能畴的容,掌握办公事务、参谋、协调的工作要领。使学生了解秘书职能环境的构成和资源,掌握影响秘书职能场的要素。使学生了解领导需要怎样的秘书,秘书工作需要怎样的领导,正确认识秘书与领导的关系。使学生了解秘书工作的一般规律与特殊规律, 了解秘书工作中的一般思维与特殊思维, 了解秘书工作方法与管理实践的主要容;掌握秘书工作中的有关原则、领导方法和具体业务工作方法,在今后的工作中能选用科学、合理、适当的工作方法以提高工作效率。了解秘书工作的一般原则, 领会秘书工作的原则性与灵活性的统一, 掌握秘书工作的基本原则与方法,提高工作领悟力。使学生了解秘书任职的标准、 秘书工作管理的原则和过程管理, 掌握秘书素质优化途径和秘书工作管理中的一般原则。主要教学容:秘书的含义,秘书学的学科特点;秘书