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关于什么是本科的教育思想,办学理念,教育理念的论文什么是大学?大师、学问、藏书、实验室……。其实,大学之大,有容乃大。大学是神圣的精神殿堂。大学理念是人们对大学精神、性质、功能和使命的基本认识。大学精神是大学发展中积淀的创造性的精髓,是巨大的精神财富。大学精神集中体现在自由精神、科学精神、精神和创造精神。要想办好大学,就必须搞清楚大学理念和大学精神。而教学质量是高等学校的生命线,也是永恒的主题。在高等教育大众化背景下,如何认识教学质量问题?如何保证和提高教学质量?因此,要提高教学质量,思想观念的转变就要先行。加强教学建设,深化教学改革,是提高教学质量的核心要素。先进的教育思想、教育理念,只有付诸教育实践,才能培养出高质量的人才。教学基本建设、教学改革贯穿于教育实践的全过程。一所大学的学风是学校师生员工治学的指导思想、自学精神、治学态度和治学方法等方面的风格,也是学校全体成员知、情、意、行等方面在学****上的综合表现。学风体现着一所学校、一位学生的治学态度和风尚,反映着学校及其全体成员的思想风貌和风格。只有重视和创造良好的学风,加强学风建设,才能培养出一流的高素质人才。学校是培养人的专门机构。在学校里,对受教育者产生教育影响的各种因素当中,最基本的、最具能动作用的、起决定性影响的因素是教师。教师不但要传授知识,而且要教学生怎样做人。教师只有严谨治学、从严执教、为人师表、教书育人,学生才会刻苦努力、勤奋学****遵纪守法。这是培养高素质人才的必要条件。而一所大学的办学指导思想就像大海航行中的指航灯,引领她远航:大学的办学指导思想是高举理论伟大旗帜,以同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和同志“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,按照《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》的要求,坚持以发展为主题,以结构调整为主线,以改革为动力,以质量为核心,以创新为目标,大力加强学科建设和队伍建设,全面提高办学水平和办学效益,为国家和地方的现代化建设做出更大贡献。大学的办学指导思想是以理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立科学发展观,全面贯彻国家的教育方针,秉承百年办学传统,弘扬改革创新精神,坚持“规模、结构、质量、效益”协调发展,切实提高人才培养质量,全面提升学校的办学水平和综合实力,为地方经济建设和社会发展提供人才资源和智力支撑,努力实现“国有地位,国际有影响的高水平地方综合大学”的奋斗目标。东华大学的办学指导思想是“全面发展,面向实际,三个为主,三个从严”是我校多年来一贯的办学指导思想。这个指导思想的含义是:学校要全面贯彻党的教育方针,致力于培养德、智、体全面发展的人才;学校要面向社会实际,主动适应社会主义现代化建设的实际需要;在处理学校教学、科研、社会服务三大职能的关系时,要树立以培养人才为主的思想;在处理多种层次、多种形式办学的关系时,要树立以本科和研究生为主的思想;在处理校各项工作的关系时,要树立以提高教学质量为主的思想;为此目的,要从严治校,从严治学,从严治教。华东交大的办学指导思想是坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针。以全日制本科教育为主,积极发展研究生教育,适度拓展***、职业、继续教育;以工为主,理,经、管、文等学科协调发展,形成以交通为主要特色的学科体系;以培养实践能力较强