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小学生户外活动游戏方案团队合作游戏方案活动目的: 学****凝聚团队共识的方法; 厘清个人目标、定位团队目标。活动地点:室外活动对象:三年级活动方案:游戏一:盲人三角活动前先发给每人一个眼罩,请所有伙伴戴上后,由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后,开始说明规则:请伙伴设法找到绳索,并将之排列成一个正三角形(边长、角度相等) ,三角形顶端需朝向训练员指定之方向过程中,手不可离开绳索,确定完成时,请全体蹲下(或将绳索平放在地上)如果要增加挑战性,可限制执行过程中不可说话活动意义:在共同任务中,是如何确定自己的方向?三角形的方向如何确认?实际的工作经验中,你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性?如何厘清与定位个人&团队目标?当三角形被放下时,是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、 方向?或者你是存有疑问?还是没有意见,以大家的看法为主?在你的工作团队中,是否也有类似的情形?执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、 想法做归纳、整合?如果有,你觉得这个角色有哪些功能?通常团队中有没有人扮演这个角色?当伙伴的意见无人整合、共识未形成时,你的感觉是?团队有哪些状况?蒙眼的过程中,最让你困扰的是什么 (ex:不安全感、不确定性 )?实际的生活体验是否有类似情形?游戏二:坐地起身首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。 (坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的)四人手"桥"手,然后要他们一同站起来。 很容易吧?那么再试试多人一点, 如六至七个人,应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了。说明:亲自试过十多人一起起身,虽然试了许多次才成功,但证明是可以成功的。 这个游戏其实可以带出很多理论, 如大组和细组用力方向的不同、 如何合作才可成功等,非常适合团队课程。游戏三:抛球游戏1、道具:6个小皮球2、适合人数:10人以上3、时间:20分钟4、地点:户外空地5、操作规则:所有人围成一个大圈,间隔稍松一些;教练告诉游戏规则:首先进行一个皮球的传递,皮球传递是通过抛球来进行,不可以太近,最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。 也就是说,一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次,则游戏失败,重新开始。3)等到大家熟悉规则之后,加大游戏难度,告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人,同时用2个球、3个球,三个球连续的在圆圈中传递。记下时间。继续加大难度,可以再加一个球,一共 4个球,同时,在这 4个球中,可以将一个球按照与其它3个球相反的顺序逆抛。记下时间。可以增加到6个球。课间十分钟休息的时候, 带领小朋友们走出教室, 玩小游戏,既可消除大脑疲劳,增进身心的健康,又能提高交往能力,增进友谊和情感,还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治,这是多么好的活动呵!1、三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站,相距二步远。 游戏开始后两人一块唱: “孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下,注意唱到最后一个“精”字时,必须同时做 180度跳,同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种: 1·抬起左膝,右手反掌心在额前作搭凉棚状,同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2·双手插腰,两腿侧开为白骨精。3·双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是:孙悟空胜白骨精,白骨精胜唐僧,唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同,那么重来一次,方法同前,一旦造型之间建立了制约关系,负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。2、搜捕逃犯一人当逃犯,另一人当公安干警,用手帕蒙住他们的双眼,分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后,两人手摸着桌子一逃一追, 逃犯想要躲开公安干警的搜寻, 而公安干警则竭力想要找到逃犯,两人都蹑手蹑脚地走动,以免发出声响,使对方发现自己在哪里,但最终也许会糊里糊涂地撞到一起,公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。规则:围观者只能笑,不得暗示。小学生体育课游戏 233(转载)1、老鹰捉小鸡游戏方法为:游戏开始时前先分角色,即一人当母鸡,一人当老鹰,其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队,老鹰站在母鸡对面,做捉小鸡姿势。游戏开始时,老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状, 母鸡极力保护身后的小鸡。 老鹰再叫着转着圈去捉小鸡, 众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。游戏规则,若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了,小鸡便要从队里退下来。一场游戏结束后,重新分配角色,上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色,开始新一轮的游戏。、捆绑行动用一根拔河长绳和若干长跳绳, 将一个小队的人捆绑成一团, 然后一起走过一条百米长的障碍区, 完成后谈谈感想。3、叫号接龙将队员等分成四个小组,依次编上号码。将黑板一分为四,分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头,然后喊号并要求定×个字,被叫到的