初中物理滑轮及滑轮组练习题(2).docx

第二节滑轮、选择、填空1如图所示,通过定滑轮匀速提起重物G时,向三个方向拉动的力分别为Fi、Fi、Fi,则这三个力大小关系是( )A、Fi最大B、F2最大 C、F3最大D、,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时,弹簧测力计的读数为 N,物体乙所受的合力为 No3•如图表示三种不同的滑轮组,用它们提起重为G的相同重物,在A端所用的拉力分别为Fi= ,Fi= ,Fi= ,不计滑轮本身的重和摩擦。使用 滑轮不省力,但可以改变力的方向,使用 滑轮能省一半力。定滑轮实质上是一个 杆,动滑轮实质上是一个 杆。6•如图所示,滑轮A是 滑轮,它的作用是 滑轮B是 滑轮,它的作用是 o整个装置叫 它的作用是 ,若G=200N,不计绳重和摩擦,则作用在绳子自由端的拉力F= N时可使重物G匀速上升。,绳子与滑轮重不计,物体处于静止状态,如果 m仁5kg,那么m2应等于 kg。8如图所示,用三个滑轮分别拉同一个物体,沿同一水平面做匀速直线运动,所用的拉力分别是Fi、F2、F3,比较它们的大小应是( )A、Fi>F2>F3 B、FivF2VF3 C、F2>Fi>F3 D、F2VFivF39、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图i所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。其中最省力的方案是( )ftjfcJKlClIhrw,“c必并跖io,.吟叩F*¥”10、使用如图所示的装置来提升物体时,既能省力又能改变力的方向的装置是C13、如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮重力为50N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时需用力 []1~~1———1L11EF7I12、同一物体沿相同水平地面被匀速移动,如下图所示,拉力分别为 F甲、F乙、F丙,不记滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则A、F甲VF乙VF丙 B、F甲>F乙、〉F丙C、F甲〉F乙=F丙 D、F甲=F乙、>、弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态,F=10N,若不考虑秤重,滑轮重及摩擦,弹簧秤A和B的示数分别为:; ; ;图215、 如图23处于平衡状态,在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下,G1:G2为:A、1:2;B、1:1;C、2:1; D、3:、 物重5N,乙物重3N,甲、乙均保持静止状态,不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是:,3N; ,5N;,5N;,、 在升旗仪式时,我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮,请问这个滑轮是—滑轮(“动”或“定”),它的作用是 18•如图2所示,用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈,一小朋友用力一拉,两位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了 。,司机按图3所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出,其中省力的是—图。J甲乙图3