事物发展的源泉和动力.doc

高级中学高二政治综合学****案第九课第一课时矛盾是事物发展的源泉和动力班级姓名组号一、目标诠释—我来认识1、理解矛盾的含义2理解矛盾的基本属性及其关系3、理解矛盾的普遍性原理4学会运用矛盾的特殊性原理及方法论?5、理解矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理及方法论?二、导学菜单—我来学****1矛盾的含义?误区:注意与逻辑矛盾区分开来2、矛盾的基本属性及其二者的关系?3、事物发展的源泉和动力是什么?4、矛盾普遍性的原理及方法论?5矛盾特殊性的含义、表现?6矛盾普遍性与特殊性关系?区别:联系:7、矛盾普遍性与特殊性的意义?三、困惑扫描—我来质疑四、感悟平台—我来探究1、新闻宣传部们在总结推广某地农业科技创新方面的典型经验时,采取的步骤是:深入到该地调查了解,取得翔实丰富的资料;再进抽象总结后形成共同的经验;最后建议其他各地以此为指导结合本地情况学****该地的经验,以推动农业创新工作的开展。请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容,并概括出说明这一哲学依据对我国社会主义现代化建设的方法论指导意义。2、贝尔是法国的著名作家。一次,法国一家报纸举办智力竞赛,题目是:“如果法国的博物馆卢浮宫失火,情况只允许抢救一幅画,你会抢救哪一幅?”在成千上万的答案中,贝尔以最佳答案得了金奖。他的答案是:“抢救离窗口最近的。”因为,成功的最佳目标不是最有价值的那一个,而是最有可能实现的那一个。请你依据所学《生活与哲学》知识,说明贝尔的答案好在哪儿?五、建立网络—我来总结试着用最简单最有概括的语词概括出本课时的知识体系?六、过关窗口—我来练****一、单项选择题1、唯物辩证法最根本的观点是()A、运动的观点B、发展的观点C、矛盾的观点D、联系的观点2、南北朝诗人王籍有“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的名句,而宋代王安石则有“一鸟不鸣山更幽。”的名句。黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看,这是因为王安石()A、只见对立,不见统一B、只见统一,不见对立C、只见相互依存,不见相互转化D、只见相互转化,不见相互依存3、“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,声音相和,前后相随。”老子这句话说明()A、万事万物都在运动中B、一事物与他事物之间并不存在界限C、矛盾双方相互依赖,互为存在条件D、必须在运动中把握事物4、下列选项中,符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的有()①择其善者而从之,择其不善者而避之②一叶障目,不见泰山③祸兮福之所倚,福兮祸之所伏④虚心使人进步,骄傲使人落后A、①②B、①④C、③④D、①③④5、下列