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六年级语文 12课集体备课稿.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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课题12、为人民服务(第一课时)课型精读课文教学目标1、结合课文理解“泰山”、“鸿毛”、“兴旺”等词语和成语“精兵简政”、“死得其所”的意思。2、理清课文层次,初步子解文章是怎样围绕中心论点论述的。重点理解课文内容,掌握字词句,能独立完成作业,积累司马迁的名言。教具准备小黑板难点有感情地朗读课文,至少背诵其中的某个章节。教学过程教学环节教学意图集体教学活动设计自主设计调整记录教学准备: 1、布置学生课前进行预****2、出有思考题的小黑板。相关链接:抗日战争期间,八路军战士张思德是全心全意为人民服务的模范。1915年4月19日出生在四川省仪陇县六合场的韩家湾一户贫苦的佃农家里。1933年12月参加红军。1937年10月,加入中国共产党。1940年初夏,为解决中央机关冬季取暖问题,他带领一班人到***以南的土黄沟的深山老林中烧木炭。1943年初夏,被调到枣园内卫班,在毛主席身边当警卫战士。1944年,组织上再次派他到安塞县烧木炭。 9月5日,他正在炭窑内工作时,炭窑突然崩塌,不幸牺牲。1944年9月8日下午,中共中央直属机关隆重举行追悼大会,党中央主席***同志亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”的挽词,并亲自参加了追悼会。在会上***发表了《为人民服务》的重要讲话,对他全心全意为人民服务的高尚品德作了高度的评价,说他是“为人民利益而死的,他的死是比泰山还重的。”一、板书课题,简介背景。1、谈话导入,、揭示课题,《为人民服务》(板题)这篇课文是***主席在1944年9月8日,在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。***主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学****张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。我们通过对课文的学****在今后的人生道路上要树立这样一种信念:不是人人为我,而是我为人人。二、、、、学生自学字词。1、查字典,读准“鸿、鼎、铭、悼”的字音,掌握字义。2、查工具书,理解“鸿毛、哀思、五湖四海、死得其所、精兵简政”等词语的意思。四、学生质疑,教师析疑,释疑。学生对课文中的字、词、句提出不理解的地方,教师加以解决。五、学生自读课文,理清层次。师出示问题:***同志的这个讲话围绕什么中心讲?分几层意思讲?每层意思是什么? 六、分层详读,理解课文内容。1、讲读第一层(1)朗读第一层(2)学生思考:这一层中的第1、2句是什么关系?(因果)(3)学生练****用因果关系读第1、2句话。(4)学生思考:哪些词具体说明了党和人民的密切关系?(5)板书:(宗旨:完全、彻底为人民服务)七、布置作业板书设计教后反思课题12、为人民服务(第二课时)课型精读课文教学目标1、通过对课文的学****激发学生们在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热情。2、理清课文层次,初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。3、根据课文联系的具体事例,理解句子的意思以及相互之间的联系。重点结合具体事例,理解重点句的意思。理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育。教具准备小黑板难点对文体(论述文)的了解,学会写作时要围绕中心论点进行写作的方法。教学过程教学环节教学意图集体教学活动设计自主设计调整记录复旧引新,

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  • 时间2020-10-24