下载此文档

小马过河第一课时评课稿.docx

文档分类：外语学习 | 页数：约1页举报非法文档有奖

1/1

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/1 下载此文档

文档列表 文档介绍

<<小马过河>>第一课时评课稿《小马过河》一课,让我收益非浅。值得我借鉴、学****的地方很多,下面就列举一二。在揭题伊始,老师就呈现学****方法,利用文中一句话进行解题,同时也让学生既快速又准确地理清了文章的脉络。这种做法不仅化难为易,而且让学生在学****新知识的过程中,同时也获得了新知的方法,得到了积极主动的发展。《小马过河》是一则童话故事。童话重在让学生明白道理。这一课他就很好地通过具体的语言感悟和故事情节的解读去落实。如,在明白道理时,老师抓住对话这一线索,先让学生读,再理解,最后说,你仿佛看见什么,再让学生讨论小马是怎样过河的,从而让学生明白每个人的说法为什么不一样。这样一个层次性设计,使学生在读、思、说中步步深入,从而初步领悟课文内容。老师的课堂不仅注重学****方法的渗透,也很注重朗读的训练。例如:为了让学生更好地理解,老师在教学时,让学生抓住主要人物的对话,反复读,读出不同的语气。在读中识字、感悟。

小马过河第一课时评课稿来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

小马过河第一课时评课稿.docx

小马过河-微课稿

小马过河-微课稿

小马过河第一课时评课稿(共1页)

小马过河评课稿

小马过河评课稿