2规避失分点打造好作文.docx

二、规避失分点,打造好作文失分点一:卷面出现的问题:乱涂乱改。现在中考阅卷都是电脑阅卷 ,若字迹模糊、扫描不清就会丢失信息 ,老师看得吃力,肯定会影响分数。毕节中考作文评分标准中要求“书写工整规范”。整洁的卷面让人赏心悦目 ,印象分立即增加;字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷,得分会大打折扣。2•错别字、标点符号错误。毕节中考评分标准中要求“标点格式正确” ,作文中错别字每5个扣1分,重复不计。有的同学平时不注意标点符号的使用 ,全篇均使用逗号或句号,让阅卷老师无法分清句读,或存在明显的标点符号使用错误,这些都会被扣分。失分点二:拟题(一) 出现的问题:1•话题作文直接以话题作为题目。题文不符。如以“亲情”为话题,有的同学用“安详”作为题目。过于宽泛,大而空。如以“路”为话题,有同学命名为“人生之路” ,题目太大,无从下笔。俗套,不新颖。如以“温暖”为话题,大多数同学命题为“母亲的温暖”“父亲的温暖”。(二) 拟题金钥匙:方法一:定文体,扬长避短。紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文体” ,快速拟题是写作的基本前提。因为任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的“四不像”文章。况且 ,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。例如:做梦,是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富 ,形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于 600字的作文。又如:树,是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题写一篇不少于 600字的作文。以“梦”为话题:“这一幅风光,如梦”“比梦更美”宜写成抒情散文;“美梦成真”“想起了那个暑假”宜写成记叙文;“说说课文中的’梦’”“梦的成因”宜写成说明文;“梦想中国足球”“让美梦成真”宜写成议论文。以“树”为话题:如果我们想写记叙文,标题宜为“树下”“记一次特别的植树活动” “我家的小桃树”;如果我们想写成抒情性的散文,可拟题为“松树赞” “我爱那片小桃林”;如果要写成议论文,就要这样拟题:“给我一片绿阴”“植树,为了子孙后代”“小议’前人栽树,后人乘凉’”“真的是’无用之材’吗”。方法二:善补题,以小见大。在宽泛的话题前面或后面作适当的增补 ,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的快速审题和拟题技法。例如:语文课不单是语言训练课 ,更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理,懂得做人的修养。但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于600字的作文。感受***,“多味的语文课”;发挥想象,“虚构的语文课”;片段组合,“语文课剪影”;联系实际,“语文课之我见”等。又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手 ,是女性美第1页的象征。请以“手”为话题作文。我们可以这样拟题:一双灵巧的手”“一次难忘的握手”“感谢对手”“精巧的手工艺品”“从手指的长短说开去”。这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。方法三:妙修辞,匠心独运。根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。例如:当我们不如意的时候 ,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺利的时候,我们常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于600字的作文。运用修辞:“心灵的变奏”“生活中的阳光”“锅碗瓢盆交响曲”,比喻新颖,过目难忘;“‘五线谱'和他的五线谱”“‘二胡'和‘小提琴'的爱情变奏曲”,巧用借代,别出心裁;“刘禹锡何以调‘素琴'而恶‘丝竹'”,采用设问,耳目一新。方法四:巧点化,妙趣横生。对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、俗语等适当点化 ,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目 ,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,是考场中快速拟题的高明之举。例如:以“我”为话题,可活用歌词“真我的风采”“我想唱歌不敢唱”“最近比较烦,比较烦”;以“假日”为话题,可引用歌曲名“自从有了你”;以“同学”为话题,可拟题目为“长相忆”“别时容易见时难”;写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句“夕阳无限好”作题;写有关***中小学生道德观念的文章 ,可沿用鲁迅的话“救救孩子”作题。用这种方法拟题,通俗明了,妥帖自然,并为大家所喜闻乐见。看来,平时多背点古诗词名句,平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识,不但可以丰富我们的素养,对作文拟题的好处也是非常明显的。方法五:新视角,别开生面。拟题不仅要快,更要求新颖有趣,给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师一见钟情、怦然心动的好标题。方法有: