下载此文档

人教版初二数学下册平行四边形的性质教学设计(一).docx

文档分类：中学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

1/3

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/3 下载此文档

文档列表 文档介绍

§(一)备课教师:李秀梅年级:八年级教学目标:1理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、, 、:平行四边形的定义,平行四边形对角、对边相等的性质,::新课教学手段:学案教学方法:启发式、探究式教学课时:1课时教学过程:忆一忆:我们一起来观察下图中的竹篱笆格子和汽车的防护链,想一想它们是什么几何图形的形象??3你能总结出平行四边形的定义吗?女口图,平行四边形ABCD可以表示为: ,几何表示定义:一二、想一想:1、由定义可知平行四边形具有什么性质?2、自己亲自动手画一个平行四边形,观察一下,除了“两组对边分别平行”以外,它的边,角之间有什么关系?度量一下,是否和你的猜想一致?结论:平行四边形的性质:边: ;角:你能证明你所得出的结论吗?证明:3、如图所示,小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地,其中AB边长为8m,其他三边的长各是多少?4、如图,在平行四边形ABCD中,AE=CF,求证:AF=、练一练:1、课本练****计算(1)在平行四边形ABCD中,ZA=50,求/B、/C/D的度数。在平行四边形ABCD中,ZA=ZB+405,求ZA的邻角的度数。平行四边形的两邻边的比是2:5,周长为28cm求四边形的各边的长在平行四边形ABCD中,若ZA:ZB=2:3,求ZC、ZD的度数。,在ABCD中,AC为对角线,求证:BE=,DF丄AC,E、F为垂足,6(选择寸在相列选项中,:在ABCD中,如果EF//AD,G

人教版初二数学下册平行四边形的性质教学设计(一) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.