爱岗敬业-小学一线教师党员事迹材料.doc

爱岗敬业-小学一线教师党员事迹材料撰写人:___________日期:___________爱岗敬业-小学一线教师党员事迹材料吕胜良老师是麒麟区太和街道小坡小学的一名一线教师,进入教育岗位xx年来,时时以共产党员的标准严格要求自己,爱岗敬业、积极探索新的教学方法、用心关爱学生、勇挑教育重担,以实际行动体现了一个人民老师、一名共产党的高尚品质,为学生、教师树立了教书育人、敬业无私、执着奉献的好榜样,在三尺讲台上实现了自己的人生价值。自进入小坡小学工作9年来,年被街道表彰,多次荣获“优秀教师”“师风师德优秀教师”“优秀班主任”“骨干教师”“优秀共产党员”等荣誉称号。城乡结合部学校教师更多了一份责任xx年,吕老师调入小坡小学任小学语文教师。小坡小学地处城乡结合部,教学条件差,生源复杂,学生流动性大,给教育工作带来很大困难。外来务工人员子女、单亲家庭子女、留守儿童等占了很大比例,其中外来务工人员子女占了三分之一多,“问题学生”相对来说也就多一些,主要反映在行为****惯差、学********惯差等方面。为此,吕老师经常抽时间给学生们义务补课、辅导作业,进行沟通交流,了解学生思想状况。对于行为****惯差,吕老师首先带领他们从搞好家里、个人、学校卫生做起,安排专门学生监督,督促他们养成良好的生活****惯;让班里同学练****口语交际,使用文明用语,营造文明友爱的氛围。为了纠正他们的学********惯差问题,吕老师创新教学方法,改变传统的教学模式,让学生们做到三点:生字、词语一定要掌握,书要读流利,自己找文章的特点。这样让每个学生都有自己的学****任务,找得到自己的目标。针对外地转来的农村五年级学生学****水平只有本地二三年级水平的实际,吕老师从提高他们的学****兴趣、转变学********惯入手,课外给予大量辅导,并指导他们购买学****书籍。吕老师抓住一切机会表扬每位学生,提高他们的学****兴趣。吕老师说:“热爱教育教学工作,就必须爱班级中的每个学生,用关爱的眼光看待每一个学生的每一点进步、每一次作业、每一项活动。”xx年,吕老师被学校领导安排带五年级一班,当时这个班的闹腾学生是全校出了名的,班级分数和其他班相比,标准分差了20多分。在吕老师的努力下,到六年级毕业,全班同学没有考不及格的,最差的同学也由20多分提高到70多分,全班标准分和其他班比只差了四五分。多年来,吕老师就是以他朴实高尚的人格魅力感染着孩子们,用孜孜不倦的奉献精神打动着孩子们,也赢得了孩子们的无限崇拜与热爱,他所教班级成绩一直优异,他个人也多次被评为“优秀教师”“师风师德优秀教师”“优秀班主任”“骨干教师”。用爱施教无私帮助困难学生吕老师认为热爱学生是每个老师的天职,也是做好学生教育工作的前提。为此,他经常义务为学生补课、辅导作业,对家庭困难的学生慷慨解囊相助。吕老师班上有一个来自贵州的少数民族女生杨仕娜,从一年级就跟随吕老师读书,这个孩子的乖巧、自觉的学****态度给吕老师留下了深刻印象。因为家里穷,杨仕娜的父母从老家出来到城里捡垃圾为生,经常一个多星期甚至一个多月不回家一次。杨仕娜小小年纪就要自己照顾自己,有时生病了就自己忍着,这让吕老师对她多了几份关注。一天课堂上,细心的吕老师发现杨仕娜不能认真听讲,一摸额头发现她发烧了,就赶紧带她往诊所跑。医生为杨仕娜打了针、开了药,吕老师帮她支付了医药费。以后遇到杨仕娜生病,发现她没有吃药,吕老师都会带着她去买药。吕老师还经常送