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Flash-8动画制作——教案.doc


文档分类:IT计算机 | 页数:约47页 举报非法文档有奖
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广州市红日技工学校2014——2015学年度第一学期备课本班级13计算机科目Flash8动画制作教师万友利备课备课过程是一种艰苦的、复杂的脑力劳动过程。充分备课是上好课的前提,是教师把可能的教学能力转化为现实的教学能力的过程,也是教师提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。教师备课应遵循高度负责、严肃认真、深入钻研、精益求精的原则。教师在认真学****课程标准和深钻教材的基础上,在制定学期教学计划和单元计划的基础上,必须按课时写出教案。编写教案要做到:内容完整、层次清楚、书写工整。一篇完整的教案应包括:①教学内容②课时分配③教学目标——思想教育方面、基本知识方面、能力培养方面④教学重点及难点⑤教学手段的使用⑥教学过程——情境创设、问题呈现方式、活动设计、练****设计、课堂小结、作业布置等⑦板书设计⑧复备⑨课后教学反思教学进度周次时间教学内容节数备注1234567891011121314151617181920班级座位表班级讲台班级座位表讲台班级座位表讲台班级座位表讲台考试成绩登记表班级:__________课程名称:____________序号学号姓名性别成绩1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435平均分-考试成绩登记表班级:__________课程名称:____________序号学号姓名性别成绩1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435平均分对本册教材的总体分析(包括教学内容、重点、难点)、;;学情分析1、教学对象是13级计算机应用与维修的学生,一共13人;2、该班学生已经学过PS等软件课程,有一定的专业基础,对于新的软件有一定的接受能力;3、该班学生大多性格内向,动手能力、语言表达能力较弱,均需要进一步提高。针对这些特点,采取了讲授法、演示法、任务驱动法、案例分析等教学方法。教学环境资源计算机室:1台教师机+13台学生机(均安装了Flash8软件)说明审阅签名:时间:年月日教学过程

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  • 时间2020-10-25