、回忆旧课,、去野外登山会获得许多的乐趣,但你有没有品尝过劳动带给你的快乐?就有这么一群孩子,他们通过自己的劳动挣钱交学费,同样生活得快快乐乐。那他们的快乐又是什么呢?今天我们就一起来学****槐乡的孩子》。(板书课题)二、初读课文那我们就带着问题走进课文,读准生字新词的读音。遇到不理解的词语,联系上下文理解。一些词语要想像当时的情景、联系生活实际去理解。课文主要讲了一件什么事,然后,谈谈槐乡的孩子有什么样的快乐。(让学生知道课文主要描写了槐乡的孩子们采摘槐米的经过,引导学生体会到孩子们所得到的劳动的快乐。)三,细读课文师出示图片,结合课文插图介绍槐树、槐花。(槐树,落叶乔木,羽状复叶,花淡黄色,结荚果,圆筒形。花和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。)A:槐树什么时候开花?那花苞是什么样的?B:槐米有什么作用?C:八月份,天气怎么样?谁能描述一下这种情景?找出课文中相关的句子朗读。(仿写句子,PPT)D:虽然天气炎热,勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开花的时节,他们是怎么去割槐花的?(他们男孩女孩互相分工,协同配合,干得可欢了。)让我们一起合作读一读吧。男生读第三句,女生读第四句,最后一句齐读。欣赏评价,深化感悟。1、你喜欢课文中的哪些句子?有笔画出来,多读几遍,然后全班交流。2、通过课文的朗读,我们认识了槐树,认识了槐乡的孩子,那么你有些什么感受呢?3、引导小结:快乐不只是来自于休闲、享受,劳动中也有无穷的乐趣。同学们,让我们也像槐乡的孩子那样去品尝劳动的快乐吧!
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