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文档分类:幼儿/小学教育

新人教部编版四年级上册语文第6课蝙蝠和雷达PPT课件.pptx


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文档介绍:
蝙蝠和雷达6最新部编版四年级语文上册课件第二单元同学们,你们认识图片上的事物吗?谁来给大家介绍一下它们的情况?蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物,那他们之间有什么联系呢?我们一块儿来学****6课。导入新课“蝙、蝠、蝇”的偏旁都是虫字旁;如“蝙”不能读成“piān”,“锐”翘舌音要读准“荧”要与“萤”要区别开。记忆字形,指导书写蝙、蝠、启、即、锐、系、铛、蝇、证、障、荧、屏达蚊即科横竖绳系蝇证研“绳”去偏旁加一虫字旁变成“蝇”都是左右结构的字,书写时要左窄右宽;“即”的第五笔是点。“蛾、蚊、科、横、证都是左右结构的字,书写时要左窄右宽。究朗读课文,自主学****请同学们轻声读课文,看看课文中哪几句话直接写出了蝙蝠和雷达之间的关系。提示:看看哪一句话既写了蝙蝠又写了雷达。课下搜集有关蝙蝠的资料,积累在采蜜集上,下一节课我们一起来欣赏。6.蝙蝠和雷达第二课时听写词语。蚊子系着驾驶研究苍蝇证明科学(二)为了弄清这个问题,一百多年前,意大利科学家斯兰瑞尼已经做了很多试验,接下来,请同学们分学****小组根据表格自学第4、5自然段。把表格补充完整。试验顺序试验方式试验结果试验结论第一次第二次第三次“蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。”3.小结:三次试验证明
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