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学校群体心理课件.ppt

文档分类：医学/心理学 | 页数：约52页举报非法文档有奖

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第七章学校群体心理主讲教师:蒋晓虹副教授临沂师范学院教育与管理科学系E-mail:jiang_xh@精品课心理学课程主页:/edu1第一节群体心理概述2一、群体心理的一般问题(一)群体群体,又叫社会群体,是两个以上的人在同一目标指引和同一规范的约束之下,彼此影响,相互作用,共同活动的集合体,也可称为团体。3(二)群体的特征1、共同的目标2、共同的情感3、共同的价值规范4、一定的组织结构4(三)群体的分类1、正式群体与非正式群体2、假设群体和实际群体3、大群体和小群体4、松散群体、联合群体和集体5(四)学校群体的心理效能1、教育功能2、归属功能3、认同功能4、支持功能6二、班级与班集体(一)班级班级是学校教育的基本单位,它是按照学生的年龄段和教育管理的需要正式组织起来的群体,故而班级也可以叫做班级群体7(二)班集体及其特征班集体是班级群体发展的高级阶段。班集体有它自己的基本特征:1、班集体的目标特征2、班集体的价值特征3、班集体的行动特征4、班集体的情感特征8(三)班集体的形成和发展阶段9(四)班集体的类型1、简单聚合型其成员仍然是缺乏联系的相对独立的个体2、初具雏形型这种类型的班集体多处于班集体形成和发展的中期阶段。3、理想成熟型这种类型的班集体是班集体形成和发展的最后期,也是学生班集体建设的理想目标。10

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