物质推断的学****方法导学案【学****目标】1•通过本节课使学生初步掌握推断题的一般解题思路和步骤2•能记住常见的物质的颜色、特征、状态、用途,顺利的找到解题的突破口3•学会根据已有的经验进行假设,逐步提高自己分析和推理问题的能力【学****重难点】教学重点物质推断的一般步骤和解题思路教学难点推断题的解题技巧【学****过程】【活动与探究1】例1:实验室现有一包白色粉末,可能由***化钠、硫酸钠、碳酸钠、***化钡、硫酸铜中的一种或几种组成,其中到底含有那些物质呢?实验探究:1 •取少量粉末样品于试管中,加水溶解得无色溶液;,滴加稀盐酸,有气泡产生。请回答下列问题: (写化学式)原粉末中一定含有的物质是 ;(2)原粉末中一定不含有的物质是 。(3)原粉末中可能含有的物质是 如何验证可能存在的物质,请写出实验步骤、现象和结论 变化2:实验室现有一包白色粉末,可能由***化钠、硫酸钠、碳酸钠、***化钡、硫酸铜中的一种或几种组成,其中到底含有那些物质呢?实验探究:1 •取少量粉末样品于试管中,加水溶解得无色溶液;,滴加几滴无色酚酞溶液,溶液变成红色。***钡溶液,溶液由红色变 成无色,产生白色沉淀,过滤,向沉淀中加入足量的稀***,沉淀部分溶解。请回答下列问题: (写化学式)(1)原粉末中一定含有的物质是 ;(2)原粉末中一定不含有的物质是 。(3)要验证可能含有的物质是存在的,只需,看到 现象即可。【活动与探究2】例2:有一包固体,可能由***铜、硫酸钠、***化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成,某化学小组设计并开展以下实验:力mi-s——-——韬盐感蓝色 =*歩陳1;容j夜已知,步骤I中固体全部消失,
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