足球教案.doc

体育课《小足球---运球》教学设计一、设计理念本课以推动校园足球为出发点,以课程标准为指导,结合三年级学生的身心特点,以足球运动的基本动作“运球”为主要教学内容贯穿整个课堂,课堂中通过自主学练、合作体验的学****方式激发学生的学****兴趣,使学生在宽松、和谐、愉悦的环境下进行学****和锻炼,在游戏中体验锻炼的价值,享受足球带来的乐趣,为进一步推进校园足球,全面发展学生的身体素质奠定基础。二、教学内容小足球——运球三、教学重难点教学重点:提腿屈膝的运球方法。教学难点:运球中对球的控制力四、教材分析本课选自新版江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设、艺术的生成》水平二小足球与游戏单元的第二课时:运球。小学阶段的足球教学,有技术的教学,但并不苛求技术的细节,主要强调突出“游戏”二字。本课运球活动,有一定的难度,课上通过设计不同难度的练****方法和游戏来激发学生参与活动的积极性和主动性,从而达到掌握相关的技术动作及控制球的能力,为下阶段的学****打下基础。五、学情分析我所授课的班级是三年级学生,有集体荣誉感,特别喜欢上体育课,更喜欢上足球课。由于刚刚接触足球,对足球没有基础,容易出现很多问题,需要教师不断的变化教学方法,来引导学生在该阶段实施足球的教学,让学生体验脚运球的基本动作。六、教学方法及手段本课主要采用的教法:讲解与示范、游戏与比赛、评价学****法。学生主要采用的学法:体验法和自主学练法。学生在教师设计的教学形式下,由简到难,在难度递进中反复体验,巩固提高。七、,体验运球的乐趣。,提高运球时对足球的控制能力。,培养学生的团队合作能力。八、教学过程与教学资源设计:上课地点足操场授课教师王晶金年级三年级课型第二课时班级人数40时间40教学内容小足球--,体验运球的乐趣。,提高运球时对足球的控制能力。,培养学生的团队合作能力。教学重、难点重点:提腿屈膝的运球方法难点:运球中对球的控制力安全提示踝关节活动准备活动要充分。,清点人数。。。,报数。。。组织:四列横队××××××××××○○○○○○○○○○★要求:快、静、:。,说清楚游戏的规则和方法,并组织练****跟随老师进行徒手操练****并跟随老师做模仿性动作练****组织:四列横队××××××××××○○○○○○○○○○★::、运球大赛教师通过小游戏导入本课内容。。提示:用脚背贴纸轻触足球贴纸部位。。,提出重点提腿屈膝。。提示:一站二提三推,强调用脚背触球。