美术社团活动记录.docx

授课计划美术社团活动,可以培养学生对美术的兴趣、爱好,增长知识、提咼技能、丰富学生的文化生活,为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学****环境,更好的满足学生需求,现将本学期美术社团活动安排制定如下:一、活动目的:通过美术社团的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的绘画水平及创造能力。二、活动内容:1、 使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。2、 以儿童水彩笔和油画棒画进行教学。3、 给学生自己创作作品的时间和空间。4、 欣赏名人名画名作提高欣赏水平。5、 进行绘画教学,训练学生的动手能力和造型能力。学认识颜色****内容学 1、知识目标:能认识原色****2、技能目标:能利用线条和色彩进行造型目 3、审美目标:让学生感受涂色创作的乐趣,用语言大胆表达感受。标学出示线条画让孩子猜画了什么?再拿出色彩画,让孩子读书课题《涂色****游戏》过一、认识原色——红、黄、蓝、橙、绿、紫程出示6种常用的颜色,让学生说出来二、 平涂练****讲解平涂的方法,分析怎样排色。板书:平涂——排线——色块平涂练****游戏,小比赛形式进行。在游戏过程中评价作品并讲解。三、欣赏作品大家请看你们的作品,你们看到了谁呀?大家一起说:师:然而,我喜欢这一个,因为,它涂色涂得很均匀很好看,像这块,这块,这块都很均匀。总之,平涂,涂得越均匀,就更能显示颜色的美!均匀=美道具(取景框:用磁铁做)请看这一块,线条随意的分割了几个块面,(板书-线条)再涂上不同的颜色变成了几个色块(板书-色块),这种用线条和色块组合的作画手法,很多画家经常用到。看这幅农民画,也是用各种各样的线条分割出各种各样的色块所画成的。这幅画的作者是一位乡村大姐姐,在回家的路上看到一座座山像一条条鱼,于是她把一座座的山画成了一条条的鱼,并且用线条把鱼分割成几个块面,涂上了不同颜色,构成了一幅美丽的色彩画。大家仔细的看,这幅画,除了有山,有鱼,还有人,动物,花和草等等都是非常巧妙的组合在一起。四、创作练****让我们每人都来献出一份爱心,每人画用不同的线条和形状画一幅为玉树加油的色彩画。五、作品评价学红花送妈妈****内容学 1、学****使用蜡笔在一定的范围内顺着一个方向平涂****2、尝试通过空手练****的过程,逐步较自如地运用蜡笔。目 3、在活动结束后,收拾自己的蜡笔并摆放到相应的位置标学1、讨论送给妈妈的礼物****教师:你们想送什么礼物给妈妈啊?鼓励孩子大胆说出自己的想法。教过师出示一张已经涂色的红花范画,说:你要做小红花吗?我们来做朵红程花送妈妈,好吗?2、观察红花的涂色方法。教师:大家看看,这么漂亮的红花是怎么变出来的呢?教师引导观察红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。(使观察并知道给花涂色尽量注意不要涂出边框,要顺着一个方向涂)3、尝试进行涂色活动。◎尝试空手练****平涂的方法。教师:我们也用自己的手做蜡笔,涂一涂,要注意顺着一个方向。(在桌上空手练****平涂的方法)讨论:怎样涂色好看?(选择朝一个方向涂色,顺着横向、竖向涂色都可以)◎尝试进行涂色。教师:妈妈最喜欢红红的花朵了,我们大家来给妈妈花红花吧!尝试进行涂色活动。教师在涂色过程中,注意提醒幼儿朝一个方向涂色,引导他们正确使用蜡笔。4、乐意送礼物并说祝福的话。教师:呀,小朋友做的红花多美呀,我们今天就把妈妈的礼物带回家,送给妈妈吧。接着,鼓励回家送礼物并说出自己心中祝福的话,可以与同伴先交流一下。学我们身边的线条****内容1、引导孩子从生活中发现线条、认识线条、感受线条,培养孩子从生活中表现美、体验美、感受美的能力,提高他们的审美能力。标 2、初步培养孩子运用线条进行表现的能力,提高他们的创造性思维能力3、培养孩子的观察****惯及热爱生活热爱大自然的情感,激发他们对美术活动的兴趣。学一、导入新课,认识线的种类****1、心情导入新课过 老师折电线,师:你们知道老师此时的心情吗?生齐折电线并展示程 师:谁能变出更多的心情?你能叫出这些线的名字吗?生用电线变出直线、折线、曲线……相互交流,并归纳。2、做找线游戏并揭题(1) 师:看准能找到我们身边哪儿有这些线?谁能找出最多。生自由走动在教室内寻找(地板、黑板、桌椅、风扇、服装、头上、窗外……)(2) 在他们发现身边的线后美术字揭题——《我们身边的线条》二、 授新课——线的美感及表现力1、 感受生活中的线2、 看课件:自然物和人造物中的线3、 线的情感性4、 线的运用和表现(1)欣赏课件中中外画家的几幅线造型艺术,感受美感(2)赏析赖利的《洪流》和克利的《奔流》(3)小游戏:师:每人手中都持有一小张黑卡,现在请大家在黑卡上画用自己喜爱的工具和色彩画一根线,然后各组谈谈每张画给人不同感受。三、 布置作业?请大家把最感兴趣