高中化学专题2从海水中获得的化学物质第一单元氯溴碘及其化合物第5课时学案苏教版必修.doc

:..——教学资料参考参考范本——【高中教育】最新高中化学专题2从海水中获得的化学物质第一单元***溴碘及其化合物第5课时学案苏教版必修1______年______月______日____________________部门[学****目标定位] 1。了解从海水或海产品中提取溴、碘单质的基本原理和方法。2。知道***、溴、碘单质的性质及其差异。3。掌握Cl-、Br-、I-的检验方法。一、***、溴、,填写下表:性质***气(Cl2)溴(Br2)碘(I2)颜色黄绿色深红棕色紫黑色状态气体液体固体溶解性能溶于水,易溶于有机溶剂溴和碘在水中的溶解度很小,但易溶于酒精、l4中黄绿色水中黄→l4中橙→橙红水中棕→l4中紫→紫红2。Cl2、Br2、I2的氧化性比较(1)NaBr溶液溶液由无色变为橙色溶液分层,下层液体呈橙红色。化学方程式为2NaBr+Cl2===2NaCl+Br2。结论:氧化性:Cl2>Br2。(2)KI溶液溶液由无色变为褐色溶液分层,下层液体呈紫红色。化学方程式为2KI+Cl2===2KCl+I2。结论:氧化性:Cl2>I2。(3)KI溶液溶液由无色变为褐色溶液分层,下层液体呈紫红色。化学方程式为2KI+Br2===2KBr+I2。结论:氧化性:Br2>I2。:实验现象滴入几滴AgNO3溶液加入少量稀***①NaCl溶液有白色沉淀生成沉淀不溶解②NaBr溶液有淡黄色沉淀生成沉淀不溶解③NaI溶液有黄色沉淀生成沉淀不溶解(1)请写出实验中的化学方程式:①NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3;②NaBr+AgNO3===AgBr↓+NaNO3;③NaI+AgNO3===AgI↓+NaNO3。(2)卤化银(AgCl、AgBr、AgI)沉淀的颜色不同,可用***酸化的AgNO3溶液来检验卤素离子。、Br2、I2的性质比较卤素单质(Cl2、Br2、I2)的氧化性由强到弱的顺序是Cl2>Br2>I2;卤素离子(Cl-、Br-、I-)的还原性由强到弱的顺序是I->Br->Cl-。-(Cl-、Br-、I-)的检验(1)AgNO3溶液—稀HNO3法(2)l4法(3)***水—淀粉法溶液变蓝色…I-【例1】甲、乙、丙三种溶液中各含有一种X-(X-为Cl-、Br-或I-),往甲中加入淀粉溶液和***水,则溶液变为橙色,再往此溶液中加入丙溶液,颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有( )-、I-、Cl- -、Cl-、I--、Br-、Cl- -、I-、Br-答案 A解析由题目给定条件“往甲中加入淀粉溶液和***水,则溶液变为橙色”知:甲溶液中只有Br-,且加入***水后,生成Br2使溶液显橙色。显然,若把此溶液加到含I-的溶液中,将会因生成碘单质而使溶液变蓝色(因为第一步往溶液中加了淀粉溶液)。再往此溶液中加入丙溶液,颜色没有明显变化,说明丙中无I-。【例2】鉴别Cl-、Br-、I-三种离子,宜选用的试剂组是( )①溴水和淀粉溶液②AgNO3溶液和稀***③l4④***水和KI­淀粉溶液A.①② B.②③C.①③ D.③④答案 B解析区别这三种离子可用AgNO3/l4法。二、。经过晒盐后的卤水中,溴的含量提高了100倍左右。只要把卤水加入反应塔中,通过***气和水蒸气蒸馏,就可以把“溴”蒸出来。也可以借助煤油从海水中提取溴,煤油用过之后,还可以回收。(1)从海水中提取溴,一般要经过浓缩、氧化和提取三个步骤。其流程为(2)卤水中通入Cl2时发生反应的化学方程式为2NaBr+Cl2===2NaCl+Br2。(3)通过水蒸气就可把溴蒸出来的原因是溴单质易挥发。(4)借助煤油从海水中提取溴是利用了溴易溶于有机溶剂的性质。、海藻中含有丰富的碘元素,燃烧的灰烬中碘元素以I-的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如下:(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①____________;③____________;写出实验②中有关反应的化学方程式(设含I-的溶液为NaI溶液):______________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是______(填字母)。、酒精 ***化碳、、乙酸 、甘油(3)为使海藻灰中I-转化为碘的有机溶