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加强自身建设 弘扬敬业精神 努力为山区教育贡献力量——教师个人履职总结打自踏上教育工作岗位那一刻起,我就下定决心服务教育,用自己的血和汗在山区土地上凝一块不倒的教育丰碑。七年来,在上级领导的关心支持下,我始终本着过硬的思想作风,拥护党的正确领导,始终保持忠于山区教育事业的决心,勤勤恳恳,默默奉献。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟、文化专业知识水平、刻意培养教育教学的能力。现将任教以来的主要工作总结如下:一、重视自身建设,努力提高业务水平学高为师,身正为范。教师职业要成个人永久职业,就必须永远保持“身正学高”这一范畴,所谓教书育人即是要求教师要教好书更要育好人,因此,要让自己为人民服务,献身于教育事业,首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会贡献的有用人才。有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境差、条件艰苦而懊恼不已了,虽讲台摇摇欲倒,我依然操起教鞭;虽工作几经周折,我依然毫无怨言。我认为,要给学生一碗水,教师则应有一汪淙淙流淌的泉水,而非一潭波澜不惊的死水,时间长了会变馊臭,真正能滋养学生的是无尽的清泉,为此,我努力钻研专业知识,积极参加进修培训,研读了《给教师的建议》、《课堂教学模式探讨》等数本理论书籍,订阅了《教师博览》、《小学青年教师》、《小小说选刊》、《边疆文学》等杂志,并以《昭通日报》《阳光部落》等报刊为练笔场所坚持业余创作,还将自己在教学中积累的经验写成论文发表,其中《让学生乘着想象的翅膀遨游辽远的蓝天》被《全国创新教育论文集》收录,《树立教师人格形象促进德育工作发展》被《当代教研成果总览》收录,总之,我努力朝着“一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液”的方向去做。二、为教育事业、为培养人才贡献一名教师的广义目标是为教育事业做贡献,而狭义地说,实际目标就是教好书,培养出人才,对此,我七年的教育生涯便是最好的注解和补充。七年来,我一直担任语文教学和班主任工作,平时将时间都用在教育教学工作上,在执教中为教好书、育好人,经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力,在课堂上,充分调动学生的积极性,增强学****兴趣,认真备课,及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切千方百计,提高和巩固他们的知识,同时我还利用课余、双休日与家长取得密切联系,想方设法了解学生,深入到学生中间,做学生的贴心人,很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩矩,热爱学****热爱集体,我所接管的班级也能够在较短的时间内形成良好的班风、学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学、高效的目的的。我一直以来最教学中刻苦钻研,勇于探索,根据目前农村学生接触媒体的实际情况,主张教学应以教科书为主,以课外读物为辅的大语文观,提出“课堂教学高效化,课外读物大量化,让学生在读中开发潜能,在读中自我教育”的做法,主张教学实践应紧随社会发展趋势,迎合社会发展需要,与理论紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结经验,提升理论。三、重德育教育,引导学生全面发展德为师之本,德是我们教好书育好人的先决条件,是全面贯彻教育方针,全面实施素质教育的关键,是一所学校的管理水平和校风、教风的综合体现,教师要用良好的师德去潜移默化影响学生的心灵