数学人教版八年级下册第20章数据的分析小结.docx

第20章数据的分析章末小结本节说明:本课是全章的回顾与复****是在学****完本章内容后,回顾数据的收集、整理、描述、分析的过程,整理数据分析相关的概念及其关系,建立统计知识之间的联系,综合运用统计知识解决实际问题,:、中位数、众数和方差;、中位数、众数和方差的统计意义,能根据问题的实际需要选择合适的量表示数据的集中趋势和波动程度;经历数据处理的基本过程,体会用样本估计总体的思想;实际感受本章在中考中所占的分量,:分析数据的集中趋势和波动程度,::复****回顾,系统提升数据的分析< ;,若个数西••幷的个数分别别是••1平均数,则xw+创七-+xwn叫做n个数的w+骂十…坤加权平均数将一组数据按由小由大到的中位数顺序排列,如果数据奇个数是处在间位的数为这组数据的如果数据的个数是中间两个的平均为这组数据的中位数「.众数一组数据中次数最的数据就是这组数据的众数数;:本I估计总体用样本平均数估计总体平均数 >r( 若个数的平均数是P个数据的方差估[方差差为◎勺仄-沪区-沪+(xrX2]计总n用样本方方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小练****回顾,,对某小区200户居民家庭用水情况进行统计分析,其中3月份比2月份节约用水情况如下表所示:节水量(mi):(1)抽取的200户家庭节水量的平均数是 ,中位数是 ,众数是 .(2)根据以上数据,估计某市100万户居民家庭3月份比2月份的节水量是 .,,所测成绩如图所示,请根据图中所示解答以下问题:(1)根据图中信息,,直面中考1.(2014开封一模)某班级第一小组7名同学积极捐出自己的零花钱支持地震灾区,他们捐款的数额分别是(单位:元)50,20,50,30,25,50,55,这组数据的众数和中位数分别是()A、50元,20元B、50元,40元C、50元,50元D、50元,30元2、(2014开封二模)已知样本数据0,1,6,2,1下列说法不正确的是()A、中位数是6B、平均数是2C、众数是1D、极差是63、(2013河南中考)在一次体育测试中,小芳所在小组 8人的成绩分别是:40,47,48,48,49,49,49,50,则这8人体育成绩的中位数是()A、47B、48C、、494、(2012河南中考)某校九年级8位同学一分钟跳绳的次数排序后如下:150,164,168,168,172,176,183,185,则由这组数据得到的结论中错误的是(A、中位数为170、众数为168C、极差为35、平均数为1705、(2011河南中考)某农科所对甲、乙两种小麦各选用 10块面积相同的试验田进行种植试验,它们的平均亩产量分别是610千克,608千克,亩产量的方差分别是 ,27,则关于两种小麦推广种植的合理决策是( )A、 甲的平均亩产量较高,应推广甲B、 甲乙的平均亩产量相差不多,