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文档分类:幼儿/小学教育

湘美版小学美术四上《第9课可爱的班集体》教案.doc


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湘美版小学美术四上《第9课可爱的班集体》教案.doc
文档介绍:
湘美版小学美术四上《第9课可爱的班集体》教案.doc四年级美术学科教学设计表学校年级科目美术时间10月20日课题可爱的班集体总课时2第几课时1授课教师教学内容可爱的班集体教学目标1.学****纸版画儿童头像的制作方法,了解集体创作纸版画的方式和构图知识; 2.促进手脑并用,提高审美创造力和动手实践的能力;3.增进师生感情和集体荣誉感,感受集体学****活动的愉悦和情趣,培养团队精神和协作风尚。教学重点难点教学重点:感受纸版画的艺术美,学****用这种方式制作头像。教学难点:认识和掌握纸版画的造型规律和各种常用技法。教学准备卡纸、剪刀、胶棒、铅笔、彩铅、油画棒等教学过程教学活动设计二次备课一.导入同学们好,老师发现咱们班是一个团结活泼的班集体,我这儿有咱们班的几张相片,你们想看看么?(播放课件:孩子们的笑脸)你在相片里找到了自己的位置么?就是一个个可爱的你们组成了我们更加可爱的班集体呀!)(板书课题——可爱的班集体。)二.学****探究除了用照片这种方式来记录欢快的场面,老师今天还要教给同学们另外一种方式记录我们可爱的班集体。1.课件简介版画种类,重点欣赏纸版画。课件:版画源于古代印刷技术,美术活动的版画有木刻版画、石版画、铜版画等。拓印的不同有黑白版画、套色版画。今天老师要和同学们一起学****的纸版画便是其中的一种,它属于绘画和手工相结合的画种。所需材料和工具都很简单,使用纸张与剪刀、双面胶就能做好。通过剪贴形成高低层次的版面,拓印后可以获得多份相同的纸版画作品。2.学生看课本,自主学****纸版画的制作方法与步骤(生表述,师小结并板书步骤:画——剪——贴——印);3.教师出示一张制作好的学生纸版画头像,请同学们猜猜这是班里的哪个同学?是从什么地方判断出来的。(制作头像一定要抓住特征)4.观察:请学生用带来的小镜子照照,在教师的引导下分步观察自己的脸型、发型和五官;大家先来看看自己是哪个脸型的?(学生说,教师出示课件,让学生对比自己属于哪种脸型。)接着观察自己的发型。虽然男生都是短发,但其实也各不相同,大家仔细观察就能发现其中的区别。(先观察后看课件)就连我们的眼睛鼻子和嘴巴,其中也有着或多或少的区别呢,这就要靠大家的仔细观察了!5.教师以自己头像为示范进行讲解,学生观察后尝试并发现:教给同学们另外一种方式记录我们可爱的班集体。自主学****纸版画的制作方法与步骤①教师重点示范脸型与发
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