《我爱学校》综合实践活动设计样本.doc

《我爱学校》综合实践活动设计一、活动内容:中学综合实践活动《我爱学校》二、活动对象:彭阳二中七年级年级1-6班学生三、活动背景:学校是学生熟悉场所,是她们生活乐园。学校里有师生辛勤汗水,有画不尽色彩,写不完诗篇,唱不完歌。我们依据七年级学生特点,充足利用《我爱学校》中“漂亮校园”和“我为学校添光彩”这一内容创设情景,引导学生深入了解学校,把语文、美术、音乐等课程内容结合在一起,把课内外和校内外结合在一起。突出课程综合性,实践性,活动性和开放性,着重培养学生学****爱好及创新能力、合作探究能力。四、活动目标:1、情感目标:了解学校,使学生取得亲身体验,激发学生热爱学校,勤学向上,为校争光。2、能力目标:(1)培养学生发明力,并能用自己语言、文字、图画、音乐、相片等进行表示能力。(2)培养学生多渠道搜集相关信息及应用能力。(3)经过小组活动,使学生学会分享共同劳动结果,学会相互合作。3、知识目标:学生从学校规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们学校。五、活动计划:活动计划是围绕“我爱学校”这一课题在校内进行调查。1、调查时间:四面2、调查内容:学校历史、设施、环境、荣誉及办学情况。3、调查方法:实地观察,实地查找相关资料,自主选择调查对象进行调查。4、活动结果形式:学生****作、图画、相片、歌唱,学生谈经历体验,心得体会。六、活动准备:1、老师设计引导性问题,帮助学生了解学校各方面情况。2、学生经过调查了解学校各方面情况,搜集相关资料。3、指导二位学校小记者进行采访。七、设计意图:本节课关键抓住课题中“爱”字,经过学生介绍,让学生体会到学校历史历史悠久,环境美,设施全,荣誉多,值得我们爱。在此基础上,升华学生感情,使学生知道能够经过多个方法来表示对学校爱。最终以歌传情,升华专题。八、活动过程(一)导入同学们,我们已经在学校学****生活了六个月了,你们爱学校吗?好,这节课让我们一起来学****我爱学校》。大家说说学校哪些地方值得大家爱呢?(二)漂亮校园1、检验调查了解情况,导入新课(1)师:老师部署大家去调查了解我们学校各方面情况,不知大家完成了没有?现在请各小组汇报一下,你们准备向大家介绍学校哪些方面?(各小组汇报,摆出自制台标。板书:规模、设施、环境)。今天学校校报小记者也来到我们现场,想对大家进行采访,现在,让我们以热烈掌声欢迎她!(2)小记者:同学们,我们是校报小记者,我们想更深入地了解我们学校情况,大家愿意接收我们采访吗?2、介绍学校规模。(1)小记者a:大家好,人家总说我们学校规模很大,你们经过调查了解,知道了那些情况?能具体帮我介绍一下吗?(2)学生自由回复(占地面积大,建筑面积大、学生人数多,班数多,老师人数多)。(3)小记者b:志发,经过采访,你有什么感想?小记者a:经过采访,我认为我们学校规模可真大啊!(板书:大)(4)师小结:你们知道吗?我们学校是彭阳县较大一所中学,不仅规模大,而且设施还很齐全呢!(5)小记者:是吗?那我得继续采访一下设施组同学。大家好,请问我们学校有哪些关键、关键设施呢?3、介绍学校设施。(1)学生接收采访。(介绍学校相关设施)(2)小记者a:你们最喜爱学校哪些场室呢?为何?(3)学生讨论回复。(4)小记者b:我们学校设施真是越来越多,越来越现代化。(5)师小结:是,全方面实施素质教育,办现代化学校,需要现代化设施,我们