浅谈幼儿园自制玩教具的 开发与应用毕业论文.doc

浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用学院专业学号学生姓名联系方式指导教师职称: 年月日姓名专业学号层次高起本/专升本形式函授/业余论文题目论文提纲(包括论文基本思路、所用方法及参考文献):学生签名:年月日指导教师意见:指导教师签名:年月日***教育本科生毕业论文(设计)写作提纲(定稿)学院继续教育学院毕业生毕业论文答辩记录表姓名专业学号层次高起本/专升本形式函授/业余论文题目指导教师答辩日期年月日答辩考核项目考核项目分值评委评分评委1评委2评委3说明书、论文质量(正确性、条理性、创造性和实用性)。30完成任务的情况和水平(按规化要求)。20论文的创新性和实用性20答辩时讲述的条理性及系统性,回答问题的正确性。20论文格式(正确性,整洁性)。10论文总评(百分制)100评阅人评语:年月日评委打分(百分制)评委1评委2评委3导师建议成绩答辩小组意见经答辩小组评议,最终确定该生的毕业论文成绩为。组长签字:年月日注:85~100成绩为优,75~85成绩为良,60~75成绩为合格,60以下为不合格摘要 利用各种废旧生活材料或自然材料制作的玩具既能节能减排废物利用又能达到因材施教的目的,是一种全新的玩具观念。自制教玩具的根本目的是为了能让幼儿在自制过程中发展自己各个方面的能力,让幼儿在充分的活动中得以满足,获得知识,提高技能。一个成功的自制玩教具,必备的因素有合适的材料、巧妙的设计方法以及研究的教育设计策略和可行的教育措施。同时自制的玩教具的设计要能充分的发挥教育的优势,要根据幼儿发展需要和教育需求加以巧妙的设计,已达到有效的开展教育活动,以促进幼儿教育的发展。关键词:玩教具;自制;设计;开发Abstract Nowadays, using various kinds of waste materials from daily life and the nature to make toys and teaching aids has e a new toy-making concept, which is internationally popularized. The purpose of making homemade toys and teaching aids is to develop children’prehensive skills in the process, satisfy them by sufficient activities and to gain knowledge and skills accordingly. Appropriate materials, ingenious design methods, rigorous strategy of educational design and workable educational measures are the indispensible factors for making an ideal homemade toy. Basing on the needs of children’s development and education, the homemade toys and teaching aids design should give full play to educational features and make full use of the educational factors to undertake educational activities, 目录一、自制玩教具的意义 1(二)从教师的角度看 2(三)从家长的角度看 2三、自制玩教具的设计原则 2(一)教育性 2(二)科学性 3(三)趣味性 3(四)创新性 3(五)简易性 3(六)安全性 3四、自制玩教具的材料及方法 4(一)自然类材料 4(三)布、线类材料 4(四)塑料类材料 5参考文献 6 幼儿教育是基础教育的有机组成部分,幼儿教育的现状直接影响到未来人材资源素质,幼儿教育应受到全社会高度重视和关注。然而与此同时幼儿园的玩教具成为了幼儿教育中重要的学****资源,也对幼儿的身心发展和认知发展具有重要的作用。因为幼儿对玩教具材料的操纵活动,是幼儿感知和发现问题的途径,可以丰富幼儿的感性经验,能形成多种操纵性学****方式,能开展创造性学****活动,同时也是幼儿创新意识、实践能力的培养途径。一、自制玩教具的意义 幼儿园自制玩教具,是一种教学或辅助教学的用品,它是教师根据教育需要和幼儿发展需求,对各种自然资源和材料,进行收集、分类、加工、改造、组合,重新进行玩具教育因素设计后的产物。是一种创造性的活动,由于材料的形状、用途的不固定和玩教具玩法的不受限制。这样启发性较大,联想的围较大,探索