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2012年教师教育教学案例获奖名单.xls


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约25页 举报非法文档有奖
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2012 年瑞安市中小学( 学前) 教师教育教学案例获奖名单普高部分一等奖(12篇) 序号学科案例题目作者单位 1 语文在“情”、“理”交织中把握气脉廖洁瑞安中学 2 语文教出《沙之书》的“虚构荒诞”陈如意瑞安中学 3 数学“生”动的课堂才是高效的课堂李隆重瑞安六中 4 数学把握适当时机, 促进有效生成潘芳芳瑞安十中 5 英语深挖文本, 培养评判性思维能力彭梅玲瑞安六中 6 英语立足语篇有效提升词汇复****陈晓静瑞安中学 7 政治“情归何处”——情感目标实现案例黄小琳瑞安十中 8 物理立足基本思想方法注重实验拓展迁移叶文义瑞安二中 9 化学梅花香自苦寒来,三“磨”三“教”展风采李道静塘下中学 10 体育激趣、育思、助练、展才瞿春燕瑞安八中 11 信息备课路上, 别把学生丢了侯妙璇塘下中学 12 心理野百合的春天在哪里——走出自卑的困境薛晓飞汀田高中二等奖(30篇) 1 语文引进电影冒次险, ***体验促思辩江玉华龙翔高中 2 语文从定向阅读到品读理解性阅读曹彬彬塘下中学 3 语文《听听那冷雨》教学案例叶晓燕瑞安五中 4 数学教学相长润智无痕吴建耀瑞安六中 5 数学大胆尝试意外收获李运祥瑞安九中 6 数学一道课后****题的探究教学赵小余瑞安十中 7 数学挖掘教材拓展思维翁静龙塘下中学 8 数学 Acos+Bcos 的变形及推广余肖塘下中学 9 数学理解学生, 拾级而上陈志安瑞安五中 10 英语读社会问题学语法知识任李燕瑞安五中 11 英语巧设情景连续剧情态动词轻松学潘思思瑞安六中 12 英语话奥运健儿, 说奥运精神文中梅瑞安八中 13 英语高三英语听力训练课教学案例程飞云瑞祥高中 14 英语以读带写, 词汇为本, 促进高三 using language 的有效实施张莹瑞安中学 15 政治走在精心预设与精彩生成的路上方文杰塘下中学 16 历史一句话概括在高三复****中的运用金眷镯瑞安四中 17 地理让学生不要被“捆”刘卫瑞安八中 18 物理突围与重构, 上出物理课的精彩陈丽丽瑞安中学 19 物理重视思维过程, 提高课堂实效薛施瑞安八中 20 化学“意外”连连, 化学教学的突破朱志法瑞安中学 21 化学基于“实验探究—主动建构”的原理教学黄禹瑞安四中 22 化学以情境为依托, 促方法之形成郑秀环瑞安十中 23 生物生物高三复****课例题的选择与讲评缪蓓蕾瑞安中学 24 生物巧用人体模型, 构建活动课堂——《蛋白质的结构》教学案例谢思隆塘下中学 25 音乐乱云飞渡仍从容叶丽霞瑞安十中 26 音乐准切入促成效徐春梅安阳高中 27 体育让爱融进每一个学生的心里——关注乒乓球选项班学生的个体差异郑雪芬瑞安中学第1页,共 25页 28 体育“投掷与趣味篮球”教学纪实与反思贾方波瑞安十中 29 心理一例高中生人际关系导致情绪障碍心理辅导案例杨远教师进修学校 30 美术课程资源整合中关键点的提炼——《异域的憧憬》教学案例金顺伟汀田高中三等奖(48篇) 1 语文语文教学方法初探——《像山那样思考》教学案例叶芳芳瑞安中学 2 语文文本细读与情感体验——由《始得西山宴游记》看文言散文的阅读教学饶娅萍瑞祥高中 3 语文彰显人的生命主体意识余军瑞安中学 4 语文一枝一叶总关情毛昕瑞安十中 5 语文细究言语打磨课堂陈晓娜瑞安九中 6 数学正弦定理的探究陈林瑞安中学 7 数学揭示数学本质的有效提问艺术浅谈丰红平塘下中学 8 数学一堂非典型的****题探究课王泽兴瑞安八中 9 数学巧用学生疑问, 破解教学难题赵丽伟塘下中学 10 数学主动参与, 积极探究——以《等差数列的前 n 项和(1)》为例吴善净瑞安六中 11 数学选好复****例题, 凸显数学本质郑秀琼塘下中学 12 数学基于问题教学的思索与对策沈建洋实验中学 13 数学让数学思维在问题的不断“撞击”中升华庞丽丽瑞安四中 14 数学培养文科生的数学思维能力张海军玉海中学 15 数学函数究竟是什么王起南塘下中学 16 英语瞄准角度, 抓取线索, 深度解析何新洋瑞安五中 17 英语“举一反三”——高三记叙文作文讲评课教学案例张林燕瑞安八中 18 英语依托文本, 优化词汇复****的案例分析华凌瑞安中学 19 英语依据新课程教学理念, 设计合乎学情的听说写整合课陈余瑞祥高中 20 英语贴近生活贴近学生——让学生有话要说吴皎莹瑞安五中 21 英语写作,“我”能“ hold ”得住吴明明瑞安六中 22 英语任务型教学在高中英语复****课中的应用李春云瑞安中学 23 英语巩固、拓展与应用为主体的高中英语单元复****尝试李波瑞安八中 24 政治巧选本土材料提兴趣促有效杨鸣瑞安九中 25 政治巧设问, 精选料, 妙激思, 构建高效的政治课堂李立科瑞安四中 26 历史从浮华落回文本——《雄伟的金字塔》案例林小琴瑞安中学 27 地理加点“调料”, 让课堂更有味叶旭玲塘

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  • 时间2016-04-16