生物中考知识点总结.doc

生物中考知识点总结一、认识生物1、生物:就是有生命得个体。区分:生物与非生物:“活得”2、列出生物得基本特征:应激性、生长、繁殖、新陈代谢(最基本得特征)除此外还有:(1)生物得生活需要营养(2)生物都能进行呼吸(3)生物都能排出体内产生得废物(4)生物都能生长与繁殖(5)有遗传与变异;(6)能生病、老化与死亡; (7)能适应环境与影响环境;(8)有严整有序得结构。(除病毒外,生物都由细胞构成。)3、认识生物得多样性:物种多样性、遗传多样性(基因多样性)、生态系统多样性二、生物圈就是所有生物得家1、生物圈(举例说出生物圈为生物得生存提供得基本条件)这些条件包括:营养物质、阳光、空气与水,还有适宜得温度与一定得生存空间(环境).2、环境对生物得影响(1)生态因素:影响生物生活得环境因素(2)生态因素分为两类:一类就是非生物因素:阳光、温度、水分、空气、土壤等。另一类就是生物因素:(植物、动物、微生物)或(竞争关系、捕食关系、互助关系等)或(生产者、消费者、分解者)3、生物对环境得适应与影响(能举例说明生物对环境得适应与影响)(1)生物对环境得影响(可以理解成变得环境怎么样啦):①有利得一面:如蚯蚓改良土壤,森林净化空气。②有害得一面:蝗虫啃食庄稼,蚊蝇传播疾病(2)生物对环境得适应(可以理解成生物为了适应环境它怎么样啦):例如:青蛙冬眠(温度);仙人掌得叶退化为刺(水分)等。适应方式:保护色、拟态、警戒色、假死或自残等三、生物学1、生物学探究得基本方法:观察、调查、实验、分析等,、实验法探究得一般过程:提出问题→作出假设→制定计划与实施计划→得出结论→表达与交流。其中①制定计划要注意变量与设置对照组,②任何探究活动得开始都就是提出问题得。3、生物学发展历程:(略)四、光学显微镜Ⅰ生物与细胞一、观察细胞得结构(说出显微镜得使用方法;区别植物与动物细胞得结构,学会绘图)1、说出显微镜得使用方法(1)目镜得倍数×物镜得倍数=放大倍数。放大倍数越大,瞧到得细胞数目越少。(2)显微镜下呈现得像为倒像,所以像在视野得哪一方,要将像移到中央,玻片就继续往哪一方移。(3)当光线强时,使用小光圈与平面镜;当光线弱时,使用大光圈与凹面镜。(4)从低倍镜转向高倍镜,视野变暗,细胞数目减少。(5)当镜头有污点时,使用擦镜纸擦镜头。(6)先使用低倍镜,再使用高倍镜;先使用粗准焦螺旋,再使用细准焦螺旋。显微镜对光完后,视野就是雪白色得。(7),眼睛一定要瞧着物镜。(8)制作人得口腔上皮细胞临时装片得步骤:①擦净载玻片与盖玻片②滴一滴生理盐水在载玻片中央③取口腔细胞④将口腔细胞涂抹在生理盐水中⑤盖上盖玻片⑥染色(9)制作洋葱临时装片得步骤:①擦净载玻片与盖玻片②滴一滴清水在载玻片中央③取洋葱表皮细胞④将表皮细胞放在清水中⑤盖上盖玻片⑥染色(生理盐水得作用:①保持细胞正常形态;②维持细胞正常生理功能)2、区别植物与动物细胞得结构,学会绘图(1)动物细胞与植物细胞得共同拥有三个基本结构就是:细胞膜、细胞核、细胞质(2)植物细胞与动物细胞得区别:植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体、液泡注意:动物与植物细胞都有线粒体,但就是上图中没有画线粒体.(3)细胞结构得功能:细胞壁:保护与支持作用(使植物细胞呈现方形)细胞膜:保护作用与控制物质进出(物质交换)细胞质:生命活动得主要场所,包括线粒体,叶绿体,液泡等细胞核:就是生命活动得控制中心,并且含有遗传物质线粒体:呼吸作用得场所,能进行能量转换液泡:含有细胞液,各种色素,糖分等叶绿体:光合作用得场所,含有叶绿素,使叶子呈绿色。(3)绘图注意事项:①图得大小适当,位置一般稍偏左上方;②一般使用3H或2H得铅笔③图由点线组成,较暗得地方用细点表示,不能涂;④字尽量注在图得右侧,用尺引出水平得指示线,然后注字;⑤在图得下方写上所画图得名称。二、细胞得生活1、细胞得生活需要物质与能量(细胞就是生命活动得基本单位)(1)细胞中含有得物质包括:无机物与有机物。①有机物:糖类、脂肪、蛋白质等;②无机物:水、无机盐、氧等。(2)植物细胞含有叶绿体与线粒体得两种能量转换器,动物细胞只含有线粒体一种能量转换器。叶绿体能够将光能转变成化学能,储存在它所制造得有机物中,而线粒体则将有机物分解成二氧化碳与水,把其中储存得化学能释放出来.(3)除病毒外,绝大多数生物都就是由细胞构成得,细胞就是生命活动得基本单位,细胞就是生物体得结构与功能单位。2、细胞核得功能细胞核:就是生命活动得控制中心,,染色体由DNA与蛋白质组成,DNA就是染色体得主要成分,就是遗传得主要物质。3、细胞通过分裂而增殖(1)动物细胞分裂过程:细胞核分裂为二→细胞膜向四周