四川南充顺庆教师个人本项目研修计划参考表单.docx

四川南充顺庆教师个人本项目研修计划参考表单
姓名
杨婧
性别
女
年龄
39 岁
学历
大学
职称
小 学 语 文 高
教龄
20 年
级教师
职务
教务主任
所任学科
小学语文
个人本项目研修计划
您可从自身优势、不足等方面分析。
个人自身的优势是热爱自己的工作，对教育事业有较为深刻的认识，深知教育的意义，有强烈的责任感和使命感，并且有工作积极性，渴望在自己的工作岗位上展现自己的能力，发挥自己的水平，让学生有所收获，并能得到学生、家长、同事和领导的认可，能从职业中体验到教育的幸福感和乐趣。性格沉稳，喜欢阅读，喜欢学****但是，在职业中不够坚强，容易因为挫折而
产生挫败感，并怀疑自己的工作能力。虽然喜欢阅读，但是对于专业方面的
个人专业
书籍看得还不够用心和投入，对国内外先进的教育理念思想，和优秀的专家
发展基础
教师还没有潜心去学****应变能力稍微有些欠缺，需要克服胆怯不自信的毛病，能够在教育教学中凸显自己的风格和潜能。
您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。
根据个人实际情况，制定以下目标：
1、2014 年 12 月 31 日前：
（ 1）、认真钻研教材，编撰一本本年度的最佳教案书。
个人专业
（ 2）、为全校教师购买人手至少一本有价值的国内外著名教育书籍。自己要
发展目标
力争看完这些书籍。
3）、撰写不少于 2 篇教育论文，在教育刊物上发表。
4）、坚持每天写教育日志，记录教育点滴。
5）、成为全校优秀教师。得到学生、家长、同事、领导的认可。
2、2015 年 12 月 31 前：
1）、成为区优秀教师。成为学生、家长、同事、领导心中最优秀的教师。
2）、阅读完国内外最著名的教育专著和世界著名文学著作。
3）、编撰一本 1--6 年级的最佳教案，有一定的效仿价值。
4）、教学上形成自己独特的教学风格。 带领教师全面提升教学水平和能力。
5）、在区内教育界发出自己的声音，有一定的影响力。
3、2016 年 12 月 31 日前：
1）、形成自己的显著的教育教学风格，在市内教育界有自己的声音和有一定的影响力。
2）、成为市级最优秀的教师。让学生、家长、同事、领导因为有我的存在而感到自豪和骄傲。
3）、带领本校教师在各自的教学领域形成自己的风格，让我校的教学教研在市里处于前沿地位，教师教育素质可以跟名校抗衡。
4）、形成本校一套独特的操作性强的教师用书。
5）、读完世界著名文学名著和国际国内著名教育专刊，研究国内外著名优秀教师的教学，学以致用。
您可从理论学****协